Kentika - Documents

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 174 p.
ISBN 2-09-177877-X
Thème : ECOLE

La vie scolaire qui constitue l'un des deux fondements sur lesquels repose le système éducatif, concourt à tisser le lien social qui fédère toute société. Il apparaît donc crucial, aujourd'hui ; de s'attarder, pour toute question d'éducation, sur les principes et les pratiques de la vie des établissements scolaires. Cet ouvrage permet ainsi d'aborder, d'une manière globale, l'actualité et l'évolution des enjeux de la vie scolaire. En développant la question des fondements de l'éducation et des valeurs de l'école, l'auteur précise dans quelle mesure les nouvelles données sociales, l'hétérogénéité du public scolaire, l'éducation à la citoyenneté, le rôle de l'Etat et celui des usagers influent sur la vie scolaire.
(Texte repris au dos de l'ouvrage)[-]

La vie scolaire qui constitue l'un des deux fondements sur lesquels repose le système éducatif, concourt à tisser le lien social qui fédère toute société. Il apparaît donc crucial, aujourd'hui ; de s'attarder, pour toute question d'éducation, sur les principes et les pratiques de la vie des établissements scolaires. Cet ouvrage permet ainsi d'aborder, d'une manière globale, l'actualité et l'évolution des enjeux de la vie scolaire. En développant ...

RYTHME SCOLAIRE ; ECOLE ; EDUCATION ; VIE SCOLAIRE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 116 p.
ISBN 2-87344-279-4
Thème : ENSEIGNEMENT

Rapport concernant l'organisation du temps scolaire en fonction des besoins et des potentialités.

ENSEIGNEMENT ; RYTHME SCOLAIRE ; GESTION DU TEMPS

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 192 p.
ISBN 2-09-177878-8
Thème : ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE

Extrait :
"En mettant l'accent sur le langage du corps et la communication non-verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects), cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les interréactions dans la classe. En tenant compte des apports de l'ergonomie, il met en évidence le rôle de l'espace et des limites dans le processus d'acquisition des savoirs. Il aide à trouver le bon équilibre entre liberté et contrainte pour atténuer les difficultés scolaires liées à la fatigue, en permettant à chaque élève de découvrir les meilleures façons d'apprendre[-]

Extrait :
"En mettant l'accent sur le langage du corps et la communication non-verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects), cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les interréactions dans la classe. En tenant compte des apports de l'ergonomie, il met en évidence le rôle de l'espace et des limites dans le processus d'acquisition des savoirs. Il aide à trouver le bon équilibre entre liberté et contrainte pour atténuer les ...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; CORPS HUMAIN ; ECOLE ; ERGONOMIE ; EXERCICE PHYSIQUE ; KINESIOLOGIE ; GESTALT-THERAPIE ; LANGAGE ; NON-VERBAL ; SANTE MENTALE ; BIEN-ETRE ; AUTONOMIE ; STRUCTURE ; APPRENTISSAGE ; SOCIALISATION ; FATIGUE ; RYTHME SCOLAIRE ; ADOLESCENCE ; ENFANCE ; ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 196 p.
ISBN 2-7021-3233-2
Thème : ECOLE

La société actuelle impose à nos enfants un rythme de vie peu soucieux de leur développement. Dans cet ouvrage, les Professeurs François Testu et Roger Fontaine nous proposent une réflexion sur les rythmes scolaires imposés aux enfants, leurs conséquences et effets. Ils offrent des solutions et des conseils pour une hygiène de vie plus respectueuse des rythmes biologiques et psychologiques des enfants.

RYTHME SCOLAIRE ; ECOLE ; RYTHME DE VIE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; GESTION DU TEMPS

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 123 p.
ISBN 2-85598-787-3
Thème : ECOLE

Les rythmes physiologiques de l'enfant comme de l'adulte sont soumis à une horloge interne sensible aux variations écologiques et sociologiques de l'environnement. Toute désynchronisation de cette horloge peut avoir une incidence néfaste sur la santé.
A cette question des rythmes biologiques se rattache une question d'actualité et d'importance, celle de l'aménagement du temps scolaire. A la lumière des études effectuées en psychophysiologie, que peut-on dire de l'influence des différentes formes d'aménagement des emplois du temps sur les performances des enfants.
(Texte repris, en partie, au dos du livre) [-]

Les rythmes physiologiques de l'enfant comme de l'adulte sont soumis à une horloge interne sensible aux variations écologiques et sociologiques de l'environnement. Toute désynchronisation de cette horloge peut avoir une incidence néfaste sur la santé.
A cette question des rythmes biologiques se rattache une question d'actualité et d'importance, celle de l'aménagement du temps scolaire. A la lumière des études effectuées en psychophysiologie, que ...

RYTHME SCOLAIRE ; RYTHME DE VIE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ENVIRONNEMENT ; ECOLE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 126 p.
ISBN 2-10-048515-6
Thème : EDUCATION

La psychologie de l'éducation a pour objectif de mieux comprendre l'activité de l'élève et les interactions entre celui-ci et son environnement scolaire, du maître à l'institutions elle-même. Cet ouvrage dresse un portrait des différentes notions étudiées par la psychologie de l'éducation :
- mémoire et apprentisages scolaires ;
- lecture et compréhension ;
- l'intelligence et la résolution des problèmes ;
- contexte scolaire et fonctionnement psychologique.
Un ouvrage de base por introduire le sujet.[-]

La psychologie de l'éducation a pour objectif de mieux comprendre l'activité de l'élève et les interactions entre celui-ci et son environnement scolaire, du maître à l'institutions elle-même. Cet ouvrage dresse un portrait des différentes notions étudiées par la psychologie de l'éducation :
- mémoire et apprentisages scolaires ;
- lecture et compréhension ;
- l'intelligence et la résolution des problèmes ;
- contexte scolaire et fonctionnement ...

EDUCATION ; PSYCHOLOGIE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; APPRENTISSAGE ; INTELLIGENCE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; RYTHME SCOLAIRE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 157 p.
Thème : ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE

Un ouvrage sur l'aménagement des rythmes scolaires par rapport à l'évolution du temps scolaire en rapport avec les autres temps sociaux ....

RYTHME SCOLAIRE ; AMENAGEMENT ; AMENAGEMENT DE L'ESPACE ; AMENAGEMENT DU TEMPS DE TRAVAIL ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE ; ECOLE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- vi, 282 p.
ISBN 978-2-10-054030-3
Thème : ECOLE

Voici, décrits par le menu, des éléments qui doivent aider à la réussite scolaire:
- La lecture et ses méthode.
- Mémoire et apprentissage scolaire.
- L'apprentissage par multimédia.
- Intelligence et aptitudes.
- Attention et rythme à l'école.
- Motivation et découragement.

ENSEIGNEMENT ; SCOLARITE ; REUSSITE SOCIALE ; APPRENTISSAGE ; MEMOIRE ; MULTIMEDIA ; INTELLIGENCE ; APTITUDE ; ATTENTION ; RYTHME SCOLAIRE ; MOTIVATION

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 180 p.
ISBN 978-2-8041-6392-1
Thème : ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE

Cet ouvrage propose un modèle de gestion du temps de classe et une méthodologie de l'apprentissage répondant aux missions prioritaires de l'enseignement (confiance en soi, formation continue, citoyenneté responsable et émancipation sociale).
Il propose des préparations d'activités permettant de pratiquer la différenciation et l'évaluation formative

PEDAGOGIE ; RYTHME SCOLAIRE ; GESTION DU TEMPS ; APPRENTISSAGE ; CONFIANCE EN SOI ; DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; CITOYENNETE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 226 p.
ISBN 978-2-7013-1770-0
Thème : ECOLE

Comment bien employer le temps scolaire pour optimaliser le bien-être et la transmission des savoirs ? Cet ouvrage en donne les clés.

ECOLE ; SYSTEME SCOLAIRE ; GESTION DU TEMPS ; RYTHME SCOLAIRE ; PEDAGOGIE ; EDUCATEUR

... Lire [+]

Paniers

Documents RYTHME SCOLAIRE 38 résultats

La vie scolaire : Principes et Pratiques DELAIRE Guy | NATHAN PEDAGOGIE 1998 Nouveau

Rapport de la Commission des Rythmes scolaires. COMMISSION DES RYTHMES SCOLAIRES | MINISTERE DE L'EDUCATION, DE LA RECHERCHE ET DE LA FORMATION Nouveau

Un corps pour comprendre et apprendre GIRARD Véronique ; CHALVIN Marie-Joseph | NATHAN PEDAGOGIE 1997 Nouveau

L'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école TESTU François ; FONTAINE Roger | CALMANN-LEVY 2001 Nouveau

Rythmes de l'enfant : De l'horloge biologique aux rythmes scolaires CHALLAMEL Marie-Josèphe ; TESTU François ; CLARISSE René ; LEVI François ; LAUMON Bernard | INSERM 2001 Nouveau

Psychologie cognitive de l'éducation LIEURY Alain ; LA HAYE Fanny de | DUNOD 2004 Nouveau

Autres temps autre école : impacts et enjeux des rythmes scolaires SUE Roger ; CACCIA Marie-Françoise | RETZ 2005 Nouveau

La réussite scolaire expliquée aux parents LIEURY Alain | DUNOD 2010 Nouveau

Une autre gestion du temps scolaire. Pour un développement des compétences dès la maternelle BOGAERT Catherine ; DELMARLE Sandrine | DE BOECK 2011 Nouveau

De l'emploi du temps aux emplois des temps : Vers une approche globale du temps scolaire VERAN Jean-Claude ; RIVEMALE Sébastien ; BODILIS Marie-Hélène | BERGER-LEVRAULT 2011 Nouveau