Documents THERAPIE SYSTEMIQUE 85 résultats

Les méthodes d'entretiens systémiques que les auteurs ont appelées "objets flottants" créent un cadre qui permet aux professionnels de donner à la rencontre un contenu qui, tout en ne négligeant pas la plainte, révèle et actualise les spécificités et les capacités de chacun. Le rapport entre les acteurs devient plus réel et plus engageant. Les intervenants peuvent progresser dans leur travail et les demandeurs d'aide réapprendre à créer leurs propres destins.[-]

Même les jeunes délinquants ont une famille, des parents, et très souvent ceux-ci se culpabilisent du comportement de leur jeune. Pour les mobiliser, il faut souvent l'intervention de la justice. L'auteur de cet ouvrage rend compte d'une expérience de consultation familiale créée il y a plus de 25 ans à Paris. Il présente des réflexions cliniques accompagnées de présentations de cas pour illustrer la pratique des "entretiens familio-systémiques" mis en oeuvre par l'équipe éducative transdisciplinaire.[-]

Le livre d'Ivy DAURE amène les professionnels ayant affaire à des enfants, des adolescents ou des adultes et les cliniciens en particulier, à prendre la mesure de la nécessité de porter attention aux nombreuses personnes qui, par leur histoire individuelle et familiale, sont issues d'une autre culture que la culture française. Cela tombe sous le sens dira-t-on ! A fortiori pour le clinicien psychologue; n'a-t-il pas pour fonction d'entendre les singularités, les méandres psychiques et les arcanes de l'existence de son patient ? Que nenni ! Cette évidence est étonnamment battue en brèche lorsqu'il s'agit d'écouter des sujets ayant accompli un voyage migratoire. Ou cette dimension culturelle est à prendre en compte en thérapie.[-]

Le pervers narcissique est un prédateur. Comme le loup des contes, il assure son emprise avant de dévorer sa proie pour survivre. Il fait du mal car il ne peut faire autrement. Qu'en est-il des Chaperon rouge, des princesses gardeuses d'oies, des soldats à la peau d'ours qui ont croisé la route du pervers ? Pouvaient-ils faire autrement que tomber dans le piège relationnel ? Pourquoi n'ont-ils pas fui le danger ? En menant une enquête inédite à travers l'univers de huit contes de Grimm, Claire-Lucie CZIFFRA met au jour les mécanismes des relations perverses et révèle ce qui nous prédispose à parler au loup.[-]

Les méthodes d'entretiens systémiques que les auteurs ont appelées "objets flottants" créent un cadre qui permet aux professionnels de donner à la rencontre un contenu qui, tout en ne négligeant pas la plainte, révèle et actualise les spécificités et les capacités de chacun. Le rapport entre les acteurs devient plus réel et plus engageant. Les intervenants peuvent progresser dans leur travail et les demandeurs d'aide réapprendre à créer leurs propres destins.[-]

Au travers de l'expérience d'un groupe de génogramme sur l'espace d'un an, les auteurs mettent en évidence l'utilité d'un tel processus dans la formation d'étudiants à l'intervention et à la thérapie d'orientation systémique. Quelques éléments théoriques servent de charpente à la description technique du processus réalisé. Les aspects les plus significatifs de l'intérêt à une telle démarche didactique sont illustrés par des exemples concrets tirés de l'expérience vécue par les auteurs dans le cadre du Cerfasy (Neuchâtel, Suisse).[-]

L'auteure présente un modèle de psychothérapie familiale systémique, centrée sur les stratégies de régulation émotionnelle. Son hypothèse est qu'en axant son travail sur la régulation des émotions des différents membres de la famille, elle aura une meilleure compréhension des effets de cette régulation sur l'ensemble de la famille et la place de la régulation émotionnelle dans la chaîne circulaire des interactions intrafamiliales. Une recherche-action menée auprès de trente familles permet de dégager des premiers résultats sur les effets de l'agression verbale, la suppression expressive, le déni, la rumination et la réévaluation cognitive. Des patterns de régulation émotionnelle caractérisent les familles de la même façon que les patterns transactionnels décrits par la première systémique ou les croyances partagées décrites par la deuxième systémique. L'auteure pense que la réflexion sur la régulation émotionnelle va dans le sens de l'essor d'une troisième systémique.[-]

Assistante sociale au sein du SAAE "Le Tremplin", l'auteure décrit ici une situation inscrite dans un suivi de longue durée. C'est un récit réflexif basé sur le thème de la rencontre et des découvertes. Il est afférent à un cheminement exploratoire qui, elle l'espère, a offert à chacun de ses participants l'opportunité d'élargir le champ de ses possibles. Elle aborde cette situation au travers des thèmes généraux de l'auto-découverte et des résonances ainsi que de l'utilisation des objets flottants.[-]

Soigner un patient, accompagner une personne handicapée demande de se défaire de certaines représentations ou idées reçues. Toute situation de handicap requiert une approche adaptée à chacun, subtile et raisonnée pour comprendre les demandes spécifiques. Il s'agit ainsi de revenir, dans la première partie, sur des évidences, parfois trop peu questionnées, comme la supposée nécessité d'« instaurer la confiance », de « rassurer la personne », ou bien "éviter de la mettre en échec ». Face à une personne handicapée, il importe d'éviter de ne s'en remettre qu'au seul modèle médical, réductionniste, qui peut conduire à ne la considérer que comme une personne malade. L'abord de chaque situation singulière exige un raisonnement élargi et une démarche éthique. La description détaillée, en deuxième partie, de la situation complexe d'une personne atteinte de déficits cognitifs permet de prendre la mesure de son quotidien et de s'interroger sur ce qui pourrait améliorer l'accompagnement. Une approche systémique du vécu de la personne est nécessaire et l'apport de l'ergothérapie est ici essentiel. Celle-ci cherche à tenir compte de son environnement, à se défaire de la seule attention à la pathologie, et à s'appuyer sur les ressources de la personne pour tenter de renforcer la qualité de sa vie. Les étudiants des filières paramédicales, les formateurs et les soignants trouveront dans ce livre des pistes de réflexion en vue d'un accompagnement des personnes handicapées respectueux des singularités humaines. (note de l'éditeur)[-]