- n° 120 - p. 34-40
Thème : PETITE ENFANCE
Les années passant, les conseils et recommandations donnés aux parents ou professionnels de l'enfance se multiplient, s'accumulent, se superposent, se confirment ou se nient. Volonté de faire au mieux... pour le mieux ; désir de guider le tout-petit afin qu'il chemine droit. Mais ce faisant, nous occultons un élément fondamental : le bébé est un petit être extraordinairement doué, chercheur en herbe évoluant avec passion et curiosité dans son laboratoire - pas moins que le monde lui-même. Tous les bébés désirent naturellement apprendre ; plus encore, ils ont des compétences pour, des moyens qui nous époustouflent et devraient nous appeler, adultes, à leur faire toujours davantage confiance.
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Les années passant, les conseils et recommandations donnés aux parents ou professionnels de l'enfance se multiplient, s'accumulent, se superposent, se confirment ou se nient. Volonté de faire au mieux... pour le mieux ; désir de guider le tout-petit afin qu'il chemine droit. Mais ce faisant, nous occultons un élément fondamental : le bébé est un petit être extraordinairement doué, chercheur en herbe évoluant avec passion et curiosité dans son ...
PETITE ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE
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