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Les Neuropathies Auditives (NA) représentent environ 10 % des surdités de perception de l'enfant. Elles correspondent à un défaut de traitement du signal acoustique par le nerf cochléaire. La surdité en cas de NA peut être congénitale ou d'apparition secondaire, stable ou évolutive, isolée ou syndromique. La surdité est de degré variable, l'intelligibilité de la parole est dégradée, plus qu'attendue. Ces manifestations sont majorées en condition d'écoute bruyante, avec d'éventuelles fluctuations. Il s'agit d'un groupe hétérogène dont le diagnostic repose sur un faisceau d'arguments cliniques et électrophysiologiques ainsi que sur la discordance de certains éléments : persistance de l'activité des cellules ciliées externes et tracés des potentiels évoqués auditifs du tronc cérébral altérés ; discordance entre les seuils de l'audiométrie tonale et le degré d'intelligibilité de la parole.[-]

Dans le cadre d'un projet de recherche sur l'efficacité d'une approche groupale pour la gestion des hallucinations acoustico-verbales (HAVs), les auteurs ont mesuré le sentiment d'efficacité des cliniciens pour aider leurs patients à faire face aux phénomènes hallucinatoires, avant et après avoir reçu une formation. Vingt-trois cliniciens ont reçu une formation de trois jours pour acquérir les bases nécessaires à la mise en place et la gestion des séances de l'intervention groupale pour la gestion des HAVs. Le sentiment d'efficacité des cliniciens pour aider leurs patients à gérer leurs HAVs a été mesuré avant et après la formation. Le sentiment d'efficacité initial des cliniciens pour aider leurs patients à gérer leurs HAVs était relativement faible. Après la formation, tous les cliniciens ont vu leur sentiment d'efficacité s'améliorer, que ce soit pour la gestion des HAVs en groupe ou en individuel. La formation de trois jours, dispensée dans le cadre de notre recherche, semble avoir été suffisante et efficace pour amener les cliniciens à mettre en œuvre et à gérer l'intervention groupale sur les HAVs. Aider les patients à faire face aux HAVs peut être difficile pour les cliniciens exerçant en psychiatrie. La nécessité d'évoluer dans sa pratique et d'acquérir de nouvelles compétences issues d'approche telles que les TCC peut permettre de combler cette lacune. La pertinence de l'évaluation du sentiment d'efficacité des thérapeutes pour aider leur patient à gérer les hallucinations pour l'amélioration de la pratique clinique y est discutée.[-]

Au sommaire de ce dossier :
- Reconnaître le handicap invisible;
- Handicapé ou différent ?
- Accompagner la personne aidée plutôt que prendre en charge;
- Mieux accompagner les malentendants grâce aux aides auditives;
- Un dispositif d'accès aux soins dédié aux patients en situation de handicap;
- Déficience intellectuelle et atteintes de la maladie d'Alzheimer : outils pratiques;
- Comprendre le ressenti de la personne porteuse d'un handicap invisible;
- Du répit pour les familles avec le collectif métropole aidante.[-]

Les aérateurs transtympaniques (ATT) sont indiqués chez l'enfant en cas d'otite séromuqueuse avec retentissement auditif ou en cas d'otites moyennes aiguës récidivantes. En cas de situation à risque (malformation cranio-faciale, difficultés développementales, rétraction tympanique), la pose d'ATT est conseillée dès la première constatation d'un épanchement rétrotympanique. Un test auditif adapté à l'âge est indispensable avant toute pose d'ATT, de même que dans les 6 mois après l'intervention, pour contrôler la normalisation de l'audition...[-]

Hugo Desmorat, étiopathe de formation, nous partage son expérience et ses connaissances sur la formidable machine qu'est le corps humain, pour le découvrir, le comprendre, et rester en bonne santé en se focalisant sur les symptômes afin de déterminer l'origine du problème.

Dans ce livre, retrouvez :
Un chapitre par système (digestif, nerveux, reproducteur, cardiaque, respiratoire...) pour saisir l'interaction entre les différentes fonctions du corps
Des illustrations claires et colorées pour mieux appréhender les différents processus
Un ton simple et accessible, et de nombreuses anecdotes, pour une approche très pédagogique[-]