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Psychologie de la parentalité : Modèles théoriques et concepts fondamentaux ROSKAM Isabelle ; GALDIOLO Sarah ; MEUNIER Jean-Christophe ; STIEVENART Marie | DE BOECK 2015

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 173.7/ROS - Doc n°120365

- 323 p.
ISBN 978-2-8041-9084-2
Thème : FAMILLE
Psychologie de la parentalité permet de comprendre comment on devient parent et quels sont les changements survenant chez l'individu lorsqu'il endosse la fonction parentale. Il examine le répertoire des comportements éducatifs dans lequel le parent puise pour interagir avec son enfant et explique en quoi ces comportements sont liés aux processus cognitifs, ainsi que la manière dont ils s'inscrivent dans un contexte socio-culturel déterminé. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvra).[-]

Psychologie de la parentalité permet de comprendre comment on devient parent et quels sont les changements survenant chez l'individu lorsqu'il endosse la fonction parentale. Il examine le répertoire des comportements éducatifs dans lequel le parent puise pour interagir avec son enfant et explique en quoi ces comportements sont liés aux processus cognitifs, ainsi que la manière dont ils s'inscrivent dans un contexte socio-culturel déterminé. ...

FAMILLE ; FAMILLE - PSYCHOLOGIE ; PARENTALITE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; COMPORTEMENT ; EDUCATION FAMILIALE ; INTERVENTION ; THERAPIE FAMILIALE

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- n° 181 - p. 755-774
Thème : NEUROLOGIE
La prise en charge des difficultés langagières chez l'enfant est le lot quotidien de nombreux orthophonistes et les parents de ces jeunes patients sont au cœur d'une préoccupation grandissante chez ces professionnels. Les orthophonistes peuvent influencer les cognitions parentales de manière constructive.

DIFFICULTE ; LANGAGE ; LANGAGE - TROUBLES ; TROUBLE ; ROLE ; PARENT ; PARENTALITE ; ORTHOPHONIE ; TROUBLE COGNITIF ; PRISE EN CHARGE ; ACCOMPAGNEMENT

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