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Documents PSYCHOMOTRICITE - MAIN 20 résultats

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Mon cahier Montessori : travail de la main, nombres, lettres et sons, formes, nature .... KIRCHNER Marie ; MAUBERT Nicole | NATHAN 2012

Ouvrage - Cote : ECO 4.32 - Doc n°115498 - Centre de Ressources Documentaires

- 208 p.
ISBN 978-2-09-278586-7
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE
INDISPONIBLE ACTUELLEMENT
Des activités tactiles, visuelles et sonores, directement issues de la pédagogie Montessori, qui invitent l'enfant à "faire seul" pour découvrir en douceur la lecture, l'écriture, les nombres, mais aussi la nature et le monde qui l'entoure. Dans chaque partie, des conseils pour aider les parents à accompagner l'enfant dans ses découvertes, en respectant sa concentration, ses envies et son rythme.
pour les 3-6 ans

APPRENTISSAGE ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ECOLE ; PEDAGOGIE ; ECRITURE ; MONTESSORI, MARIA (1870-1952) ; LOGOPEDIE

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Jeux d'éveil à l'écriture : 130 activités préparatoires à partir de 2 ans DAUBRICOURT Agnès ; COFFINIER Anne | EYROLLES 2014

Ouvrage - Cote : ECO 1.135 - Doc n°120088 - Centre de Ressources Documentaires

- 159 p.
ISBN 978-2-212-56025-1
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
L'apprentissage de l'écriture est souvent difficile ! C'est pourquoi ce guide pratique, vivant et efficace, propose 130 activités ludiques à partir de 2 ans.
On y retrouve entre autres les apports de la pédagogie Montessori et de la méthode Vittoz. Il est facile à mettre en oeuvre en classe ou à la maison.

ECRITURE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN ; STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE ; OUIE ; VUE ; CINQ SENS ; PEDAGOGIE ; MONTESSORI, MARIA (1870-1952)

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Escales : vivre l'espace et construire le temps (avec documents reproductibles). Guide pédagogique 2,5/5 ans COLLIGNON Pol ; CARLIER Suzy ; LODOMEZ Jacques | DE BOECK 2007

guide - Cote : ECO 1.139 - Doc n°122220 - Centre de Ressources Documentaires

- 136 p.
ISBN 978-2-8041-5083-9
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
Dans ce guide pédagogique, on trouvera les notions indispensables à la construction de l'espace et du temps et toute une série d'activités par rapport à l'enfant (reconnaissance et gestion des objets personnels, schéma corporel), par rapport à la classe ( espace, temps), par rapport au temps (chronologie, semainier), par rapport à l'école (espace scolaire cours de récréation, réfectoire), par rapport au quartier, à la création (de la psychomotricité au graphisme) ...[-]

Dans ce guide pédagogique, on trouvera les notions indispensables à la construction de l'espace et du temps et toute une série d'activités par rapport à l'enfant (reconnaissance et gestion des objets personnels, schéma corporel), par rapport à la classe ( espace, temps), par rapport au temps (chronologie, semainier), par rapport à l'école (espace scolaire cours de récréation, réfectoire), par rapport au quartier, à la création (de la ps...

STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE ; SCHEMA CORPOREL ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; CLASSE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN ; GRAPHISME ; COUR DE RECREATION

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50 activités avec le regard et le geste à la maternelle DOUMENC Élisabeth | SCEREN/CRDP 2011

Ouvrage - Cote : ECO 1.146 - Doc n°124699 - Centre de Ressources Documentaires

- 256 p.
ISBN 978-2-86565-446-8
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
50 activités pour développer la sensibilité, l'imagination, la création - le regard et le geste propose aux enseignants des écoles maternelles un panel d'activités dans les quatre domaines des arts visuels : le dessin, les compositions plastiques, les images, les collections.

ACTIVITÉ ARTISTIQUE ; GRAPHISME ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN ; COULEUR ; IMAGE ; CREATIVITE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; CINQ SENS ; VUE

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J'apprends à découper : guide pédagogique DE VOLDER Ine ; SLEGERS Liesbet | ÉDITIONS ÉRASME 2015

manuel - Cote : ECO 1.152 - Doc n°128226 - Centre de Ressources Documentaires


ISBN 978-90-317-3987
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
"j'apprend à découper" propose une méthode qui permettra aux enseignants et aux accompagnants d'aborder de manière ludique cette compétence.On y trouvera des conseils pour stimuler la motricité fine. Ce manuel a été conçu sur la base d'un niveau de difficulté croissant avec de nombreuses difficultés de différenciation.

BRICOLAGE ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN ; MOTRICITE

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Vers l'écriture - Maternelle moyenne section : du tracé maîtrisé aux débuts de l'écriture DORNER Christina ; DI MARTINO Emmanuelle | ACCÈS ÉDITIONS 2016

manuel - Cote : ECO 1.166 - Doc n°135959 - Centre de Ressources Documentaires

- 200 p.
ISBN 978-2-909295-12-1
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
Vers l'écriture MS propose des activités ludiques qui permettent de développer les compétences nécessaires à l'entrée dans l'écriture :
• des activités pour développer le geste graphique et le dessin,
• des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots et pour donner du sens à l'écriture,
• des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle.[-]

Vers l'écriture MS propose des activités ludiques qui permettent de développer les compétences nécessaires à l'entrée dans l'écriture :
• des activités pour développer le geste graphique et le dessin,
• des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots et pour donner du sens à l'écriture,
• des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle.

ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ECRITURE ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN ; GRAPHISME

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Coffret vers l'écriture - Moyenne section DORNER Christina | ACCÈS ÉDITIONS 2016

jeu - Cote : ECO 1.167 - Doc n°135960 - Centre de Ressources Documentaires


ISBN 978-2-909295-13-8
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
Le Coffret Vers l'écriture MS propose des posters, des jeux, des modèles de dessin et de pâte à modeler pour développer de manière ludique les compétences nécessaires à l'entrée dans l'écriture : connaissance des lettres, éducation du regard, motricité fine, repérage dans l'espace et discrimination visuelle.
L'ouvrage "Vers l'écriture" est indispensable à l'exploitation du matériel voir la rubrique "Voir aussi"

ECRITURE ; JEU ; GRAPHISME ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN

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Outils graphiques : Pots et bouchons (PS) ZERBATO-POUDOU Marie-Thérèse ; BUFFIERE de LAIR Maryse | RETZ 2011

manuel - Cote : ECO 1.168 - Doc n°135998 - Centre de Ressources Documentaires

- 63 p.
ISBN 978-2-7256-3051-9
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
L'objectif de cet ouvrage est de proposer des activités graphiques en utilisant des outils de la vie quotidienne faciles à trouver : bouchons de liège, pots de yaourts
Après une introduction sur l'emploi des outils et sur une phase de découverte spontanée, les activités sont organisées selon plusieurs variables : la gestuelle, les organisations spatiales, les positions relatives, les jeux de réinvestissement, les créations libres.
Il est particulièrement adapté pour les enfants de 1ère maternelle.[-]

L'objectif de cet ouvrage est de proposer des activités graphiques en utilisant des outils de la vie quotidienne faciles à trouver : bouchons de liège, pots de yaourts
Après une introduction sur l'emploi des outils et sur une phase de découverte spontanée, les activités sont organisées selon plusieurs variables : la gestuelle, les organisations spatiales, les positions relatives, les jeux de réinvestissement, les créations libres.
Il est ...

GRAPHISME ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN ; STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE

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Ateliers graphiques (GS) GRIMAULT Elisabeth | RETZ 2010

manuel - Cote : ECO 1.169 - Doc n°135999 - Centre de Ressources Documentaires

- 63 p.
ISBN 978-2-7256-2955-1
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
Dans cet ouvrage, on trouvera des activités qui permettront à l'enfant de construire des habiletés perceptives et motrices, mais aussi à développer des compétences d'analyse et de comparaison et à solliciter des automatismes dans les gestes utiles pour la maîtrise de l'écriture.

GRAPHISME ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN ; STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE

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Jouer et apprendre en maternelle LE MOAL Cathy ; SOLER Valérie ; MARZOUK Viviane ; ET AL. | CANOPÉ ÉDITIONS 2015

Ouvrage - Cote : ECO 1.147 - Doc n°137613 - Centre de Ressources Documentaires

- 189 p.
ISBN 978-2-240-03690-2
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
Le programme de l'école maternelle souligne l'importance pédagogique du jeu car "il favorise la richesse des expériences vécues par les enfants et alimente tous les domaines d'apprentissage".
On trouvera dans cet ouvrage 35 fiches méthodiques, clairement structurées et très détaillées, qui permettent des applications dans les 5 domaines d'apprentissage du cycle 1 : mobiliser le langage (mobiliser l'oral, mobiliser l'écrit), pratiquer des activités physiques, pratiquer des activités artistiques, structurer sa pensée et explorer le monde.[-]

Le programme de l'école maternelle souligne l'importance pédagogique du jeu car "il favorise la richesse des expériences vécues par les enfants et alimente tous les domaines d'apprentissage".
On trouvera dans cet ouvrage 35 fiches méthodiques, clairement structurées et très détaillées, qui permettent des applications dans les 5 domaines d'apprentissage du cycle 1 : mobiliser le langage (mobiliser l'oral, mobiliser l'écrit), pratiquer des ...

JEU ; APPRENTISSAGE ; LANGAGE ; ECRITURE ; PSYCHOMOTRICITE - MAIN ; ACTIVITE PHYSIQUE ; ACTIVITÉ ARTISTIQUE ; PSYCHOMOTRICITE ; STRUCTURATION SPATIO-TEMPORELLE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; JEU DIDACTIQUE

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Listes : nb d'elts/page

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