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Documents ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE 94 résultats

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Formateurs d'adultes. Se professionnaliser. Exercer au quotidien. MARTIN Jean-Paul ; SAVARY Emile | CHRONIQUE SOCIALE 04/2013

Ouvrage - Cote : MET 144 - Doc n°118262 - Centre de Ressources Documentaires

- 391 p.
ISBN 978-2-85008-966-4
Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens rigueur, implication et professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires. Le formateur, débutant, expérimenté ou en cours de formation trouvera les éléments pour analyser sa pratique, l'étayer, la diversifier. (faire le point sur son parcours professionnel, répondre à un appel d'offres, analyser une demande et diagnostiquer des besoins, préparer et conduire une intervention ou réfléchir à sa façon d'être avec les apprenants.)[-]

La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens rigueur, implication et professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires. Le formateur, débutant, expérimenté ou en cours de formation trouvera les éléments pour analyser sa pratique, l'étayer, la diversifier. (faire le point sur son parcours professionnel, répondre à un appel d'offres, ...

ADULTE ; ADULTE - FORMATION ; ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE ; FORMATEUR ; METHODOLOGIE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; EMPLOI ; VIE SOCIALE ; SOCIETE

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Voulons-nous vraiment des enfants forts et en bonne santé? JUUL Jesper | 2015

Ouvrage - Cote : ECO 5.16 - Doc n°121110 - Centre de Ressources Documentaires

- 48 p
ISBN 978-2849222799
Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
extrait: " Voulez-vous vraiment des enfants forts et en bonne santé? Peut-être que ce n'est pas vraiment ce que vous voulez?
Peut-être souhaitez-vous un " gagnant", qui arrivera toujours en tête quoi que cela coûte? Ou plutôt une personne docile, calme et prévisible (.....)?
Peut-être souhaitez-vous juste l'harmonie, la paix et le silence, ici et maintenant, et qu'advienne le meilleur?
Dans cet ouvrage, l'auteur invite parents, professionnels et responsables politiques à s'interroger sur leurs objectifs, leurs attitudes et leurs paroles souvent en contradiction.[-]

extrait: " Voulez-vous vraiment des enfants forts et en bonne santé? Peut-être que ce n'est pas vraiment ce que vous voulez?
Peut-être souhaitez-vous un " gagnant", qui arrivera toujours en tête quoi que cela coûte? Ou plutôt une personne docile, calme et prévisible (.....)?
Peut-être souhaitez-vous juste l'harmonie, la paix et le silence, ici et maintenant, et qu'advienne le meilleur?
Dans cet ouvrage, l'auteur invite parents, professionnels et ...

EDUCATION ; PARENTALITE ; ENSEIGNEMENT

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Sacha, loin de son pays AMIRGHASEMKHANI Parvin ; THOME Frédéric | ÉDITIONS ÉRASME 2015

Ouvrage - Cote : ECO 5.20 - Doc n°122101 - Centre de Ressources Documentaires

- 29 p.
ISBN 978-2-87438-447-9
Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
C'est l'histoire de Sacha qui vivait très heureux dans son pays et puis un jour il y a eu la guerre ... Sacha et ses parents ont dû fuir leur beau pays ....
Ce récit touchant partage une dure réalité. C'est aussi l'outil idéal pour aborder les thèmes difficiles de l'expatriation et de la guerre avec les enfants et les amener sur le chemin du respect et de l'empathie.
Cet Album vient en complément de l'ouvrage "L école de l'égalité des chances "/Dr Adel Fakih[-]

C'est l'histoire de Sacha qui vivait très heureux dans son pays et puis un jour il y a eu la guerre ... Sacha et ses parents ont dû fuir leur beau pays ....
Ce récit touchant partage une dure réalité. C'est aussi l'outil idéal pour aborder les thèmes difficiles de l'expatriation et de la guerre avec les enfants et les amener sur le chemin du respect et de l'empathie.
Cet Album vient en complément de l'ouvrage "L école de l'égalité des chances ...

PEDAGOGIE ; MILIEU DEFAVORISE ; MILIEU IMMIGRE ; ENFANT EN DIFFICULTE ; ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE ; MIGRANT ; EGALITE DES CHANCES ; CITOYENNETE ; VIVRE ENSEMBLE ; INSERTION SCOLAIRE ; ACCOMPAGNEMENT ; GUERRE ; EXIL ; REFUGIE

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Donnez envie d'apprendre ! Kit de survie du formateur EQUIPE SYDO | EYROLLES 2015

Ouvrage - Cote : MET 29 - Doc n°125235 - Centre de Ressources Documentaires

- 159 p.
ISBN 978-2-212-56143-2
Thème : METHODOLOGIE
Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants qui en ont assez de réciter leurs diapos et powerpoint interminables et qui veulent expérimenter de nouveaux moyens de transmettre leur savoir.
On y trouvera toute une boîte à outils de conseils et méthodes pour créer des formations dynamiques, capter l'attention des apprenants et favoriser leur compréhension (comment utiliser le storystelling, les schémas, le jeu, la vidéo pédagogique ...etc)[-]

Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants qui en ont assez de réciter leurs diapos et powerpoint interminables et qui veulent expérimenter de nouveaux moyens de transmettre leur savoir.
On y trouvera toute une boîte à outils de conseils et méthodes pour créer des formations dynamiques, capter l'attention des apprenants et favoriser leur compréhension (comment utiliser le storystelling, les schémas, le jeu, la vidéo pédagogique ...

FORMATION ; APPRENTISSAGE ; EDUCATEUR ; TECHNIQUES D'ANIMATION ; ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE ; ENSEIGNANT - FORMATION ; ENSEIGNANT ; FORMATEUR ; NEUROSCIENCES ; JEU DIDACTIQUE ; INTERACTIVITE ; ATTENTION ; MOTIVATION ; MEMOIRE ; MIND MAPPING

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Génial, j'y arrive enfin! Solutions innovantes pour faciliter la vie scolaire DÜRIG-JAQUIER Mireille | SLATKINE

manuel - Cote : ECO 5.28 - Doc n°125310 - Centre de Ressources Documentaires


Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
Cet ouvrage a été conçu pour venir en aide aux enfants qui tout en ayant tout le potentiel pour réussir leur scolarité, se retrouvent en difficulté, au niveau de leurs résultats ou au niveau psycho-émotionnel. Fascinée par le lien indissociable entre le corps et le cerveau, l'auteure s'inspire de différentes approches: brain-gym, kinésiologie, musique, yoga, mise en mouvement...Elle propose un outil pratique, des exercices, des stratégies d'apprentissage, des jeux, ... en lien avec les matières scolaires et la gestion du stress, et ce pour les petits de maternelle, les 4 - 6 ans, les 6 - 8 ans, les 9 - 12 ans et les 13 - 15 ans.[-]

Cet ouvrage a été conçu pour venir en aide aux enfants qui tout en ayant tout le potentiel pour réussir leur scolarité, se retrouvent en difficulté, au niveau de leurs résultats ou au niveau psycho-émotionnel. Fascinée par le lien indissociable entre le corps et le cerveau, l'auteure s'inspire de différentes approches: brain-gym, kinésiologie, musique, yoga, mise en mouvement...Elle propose un outil pratique, des exercices, des stratégies ...

ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; PSYCHOMOTRICITE ; CONCENTRATION ; GESTION DU STRESS ; ENERGIE ; CONFIANCE EN SOI ; CERVEAU ; LATERALITE ; CALCUL ; ECRITURE ; YOGA ; LECTURE ; PEUR ; EMOTIONS ; INTELLIGENCES MULTIPLES ; DYSLEXIE ; ECHEC SCOLAIRE ; KINESIOLOGIE

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Les nouveaux rythmes en maternelle LALOUX Cécile | CANOPÉ ÉDITIONS 2014

Ouvrage - Cote : ECO 5.31 - Doc n°125817 - Centre de Ressources Documentaires

- 95 p.
ISBN 978-2-866217914
Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
Un ouvrage sur les rythmes naturels d'apprentissage et de repos des enfants afin de favoriser la réussite de tous à l'école et de lutter précocement contre les inégalités.

RYTHME SCOLAIRE ; RYTHME D'APPRENTISSAGE ; AMENAGEMENT DE L'ESPACE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; PEDAGOGIE

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Elèves précoces : concrètement que faire? PETIT JAILLET B. | TOM POUSSE 2016

Ouvrage - Cote : ECO 5.33 - Doc n°125950 - Centre de Ressources Documentaires

- 123 p.
Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
Présenté sous la forme d'un abécédaire, cet ouvrage s'adresse aux enseignants. Il leur propose des clés pour comprendre le fonctionnement particulier des enfants précoces. Il donne des stratégies concrètes pour se déstresser dans la gestion de leur prise en charge bien particulière des élèves à haut potentiel.

ENSEIGNANT ; HAUT POTENTIEL ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; MOTIVATION ; METHODOLOGIE

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Rythmes scolaires : de l'enfant à l'élève TESTU François | CANOPÉ ÉDITIONS 2015

Ouvrage - Cote : ECO 5.36 - Doc n°127303 - Centre de Ressources Documentaires

- 100 p.
ISBN 978-2-240036117
Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
Comment fonctionne l'organisation du temps de vie des enfants ? Quels sont leurs rythmes scolaires ? S'appuyant sur des études menées dans le domaine de la chronobiologie et de la chrono-psychologie, l'auteur tente de répondre objectivement à cette question et propose des solutions simples, efficaces et à la portée de tous.

PEDAGOGIE ; ENSEIGNEMENT ; RYTHME SCOLAIRE ; CHRONOBIOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; RYTHME DE VIE

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Conduire sa classe : 30 conseils en vidéo AZNAG Boualem ; GRULET Stéphane | RETZ 2016

Ouvrage - Cote : ECO 5.39 - Doc n°127679 - Centre de Ressources Documentaires

- 183 p.
Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
Cet ouvrage propose des conseils concrets et pratiques aux enseignants de classes primaires et maternelles pour organiser et aménager leur classe, ritualiser les apprentissages, instaurer des transitions entre les séances, différencier leur pédagogie...
Les propos du livre sont enrichis par des vidéos courtes montrant des exemples de mise en oeuvre sur le terrain.

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; DIVERSITE ; PEDAGOGIE DIFFERENCIEE ; GESTION DE CLASSE

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Ces enfants empêchés de penser BOIMARE Serge | DUNOD 2016

Ouvrage - Cote : ECO 5.40 - Doc n°127768 - Centre de Ressources Documentaires

- 178 p.
Thème : ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE
Difficulté à produire des images, résistance devant la contrainte et la frustration, peur, doute, préoccupations personnelles,... ces attitudes et émotions entrainent des stratégies d'évitement de la pensée, responsables de nombreux troubles de l'apprentissage et de difficultés à maitriser les savoirs fondamentaux. Faisant ce constat, l'auteur propose une approche centrée sur deux activités essentielles: le nourrissage culturel à partir de contes issus de cultures diverses, récits initiatiques, mythologiques... et l'entrainement à l'argumentation orale et écrite.
Par ces pratiques, il veut lutter contre l'échec scolaire et stimuler la participation des élèves doués mais figés dans leur processus de pensée.
Questionnements, réflexions, exemples d'expériences, absence de jugement rendent cet ouvrage positif, riche et dynamique.[-]

Difficulté à produire des images, résistance devant la contrainte et la frustration, peur, doute, préoccupations personnelles,... ces attitudes et émotions entrainent des stratégies d'évitement de la pensée, responsables de nombreux troubles de l'apprentissage et de difficultés à maitriser les savoirs fondamentaux. Faisant ce constat, l'auteur propose une approche centrée sur deux activités essentielles: le nourrissage culturel à partir de ...

LANGAGE ; CULTURE ; HAUT POTENTIEL ; TROUBLE D'APPRENTISSAGE ; PEUR ; ANGOISSE ; RÈGLE ; AUTORITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; CONFIANCE EN SOI ; PSYCHOPEDAGOGIE ; ECHEC SCOLAIRE ; PENSEE ; CONTE ; VIOLENCE ; GESTION DES CONFLITS

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