Documents BOUTINAUD Jérôme 8 résultats

Jeune discipline, née il y a quelques dizaines d'années, la psychomotricité atteint aujourd'hui une forme de maturité propice à mieux cerner les enjeux qui la caractérisent. Quelles sont les problématiques actuelles ?
Comment mettre en perspective les théories ? Comment évolue la clinique ?
Issue d'une histoire plurielle impliquant des champs de référence variés, la psychomotricité invite à penser le rapport de l'être humain à son corps sur un mode tout autant dialectique qu'intégratif. Les quatre auteurs de ce livre, psychomotriciens, cliniciens et enseignants-chercheurs se réunissent ici pour réfléchir à un abord psychodynamique orienté par la référence à la psychanalyse de l'approche psychomotrice. Leur analyse tant théorique que clinique porte tout à la fois sur le champ de la pathologie (autisme, psychose, hyperactivité, troubles psychomoteurs, troubles « Dys »...), sur les dispositifs de soin (groupe, thérapie parents enfants, techniques de médiations...) ou sur l'évaluation (notamment du côté de l'image du corps).
Ce livre ouvre la voie à une réflexion plurielle. Il prend en compte le sujet dans ses dimensions corporelles et psychiques, et s'attache aux souffrances qui peuvent se déployer à ces deux niveaux.
Un ouvrage qui fera date : à la fois état des lieux de la psychomotricité aujourd'hui, réflexion sur les enjeux et les perspectives dans cette discipline et plaidoyer pour une approche intégrative. (notice de l'éditeur)[-]

La rencontre clinique avec le jeune enfant, que son développement soit harmonieux ou marqué par des souffrances diverses, met en tout cas en avant la nécessité impérieuse que ce dernier rencontre à devoir habiter son corps, se l'approprier subjectivement et s'en construire des représentations. Cette idée communément admise par les milieux scientifiques s'intéressant à ce sujet n'est toutefois pas sans poser un nombre important de questions tant sur le plan terminologique que théorique : la référence parfois confuse à des registres théoriques hétérogènes, le téléscopage de vocables paraissant similaires mais loin d'être équivalents, parce qu'ils se font l'écho de la complexité de la problématique abordée, tendent à dérouter chercheurs et cliniciens et appellent à des éclaircissements. L'auteur propose ici une rétrospective non exhaustive autour de plusieurs de ces modèles théoriques afin de tenter de mieux les restituer et les mettre en perspective.[-]

Entre approche théorico-cliniques et présentation de recherches, ce dossier propose de prolonger le tour d'horizon des articulations entre psychanalyse, handicap et vie psychique. Au sommaire :
-Comment qualifier et caractériser l'autisme ? Enjeux terminologiques autour d'une problématique contemporaine
-Image du corps, honte et estime de soi
-Une recherche-action autour du processus d'annonce de la phénylcétonurie : entre dispositif de santé publique et retentissements psychiques
-Accompagnement psychothérapeutique en ESAT : handicap, liminalité et co-construction de l'identité professionnelle
-Les directives anticipées au sein des maladies neurodégénératives héréditaires[-]

L'avènement d'un jeu de suffisamment bonne qualité entre le bébé et ses parents constitue un enjeu majeur pour le développement de l'enfant. L'évolution du jeu du bébé au cours d'une psychothérapie mère-bébé n'a pourtant que très rarement fait l'objet de recherches empiriques et longitudinales. L'objet de cet article est de proposer une revue de la littérature psychanalytique sur le jeu et la symbolisation afin d'identifier des indicateurs du jeu du bébé avec sa mère. Il s'agit d'un travail préalable à une étude longitudinale en cours incluant une dizaine de dyades, bénéficiant d'une psychothérapie. La littérature souligne l'importance de la fonction contenante et symbolisante (rêverie) de l'environnement qui permettra au jeu du bébé de progressivement devenir un lieu de transformation psychique, peu entravé par les procédés défensifs, qui ouvrira vers la symbolisation, la capacité de penser, rêver et créer.[-]

Au programme :
-Le psychodrame : du subvertissement à l'audace
-Constituer une équipe de psychodrame : du projet au principe de réalité
-Au croisement de la thérapie familiale et du psychodrame
-Psychodrame auprès d'enfants autistes en hôpital de jour
-Un psychodrame en cinq séances. Le psychodrame d'investigation et de mobilisation
-Supervision à l'aide du jeu psychodramatique
-Psychodrame individuel en groupe avec des auteurs de violences sexuelles[-]

La psychomotricité s'oriente aujourd'hui vers de nouveaux champs, comme le soin aux personnes âgées. Quelle place pour le corps à cet âge de la vie ?

Le champ de la psychomotricité reste historiquement ancré dans ses origines du côté de la clinique de l'enfance. Mais la préoccupation constante qu'elle apporte à son sujet de prédilection que constitue le corps l'a amenée à élargir son domaine d'investigation, notamment du côté du vieillissement et des soins apportés au sujet âgé.

Cet ouvrage propose une réflexion d'ensemble, sous la forme d'un large spectre, balayant les enjeux liés au corps du côté du vieillissement normal jusqu'à ses incarnations pathologiques. Il questionne la place tenue par les psychomotriciens dans le cadre des prises en charge organisées dans les institutions accueillant ces publics et à domicile. Il s'attache à la question de leur engagement, ainsi qu'aux liens tissés avec les équipes et les familles. La place du corps reste en effet fondamentale dans la relation avec ces patients fragilisés. Ils sont tributaires de la capacité du psychomotricien à assurer un engagement corporel dans le soin prodigué et ce pour un accompagnement jusqu'au bout de la vie
(note de l'éditeur)[-]

Bien qu'habituellement associé à la configuration classique des suivis ne s'adressant qu'à une seule personne, le champ de la psychomotricité s'est très rapidement et naturellement tourné vers des approches groupales. Et ce notamment du fait de son inclusion dans des espaces institutionnels convoquant de fait la question du groupe. La question du groupe interroge les aspects multiples des liens interpersonnels, pour lesquels les enjeux psychomoteurs apparaissent primordiaux. Cet ouvrage vise ici une analyse de ces liens étroits, en prenant appui sur plusieurs questionnements : comment s'organise pratiquement l'accompagnement des groupes par les psychomotriciens ? Quelles différentes formes (techniques, médiations diverses…) le groupe peut-il revêtir ? Quels supports théoriques viennent en étayer l'élaboration et, surtout, comment penser une forme d'éclairage originale qui permette d'élaborer la place centrale qu'occupe la question du corps dans le groupe ? C'est sur tous ces points que l'ensemble des contributions de ce livre propose de réfléchir, autour de cet enjeu majeur de la pratique des psychomotriciens. (note de l'éditeur)[-]