Kentika - Documents

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- 127 p.
ISBN 978-2-35058-1-47-7
Thème : JEU

Un ouvrage pour concevoir des journées à thème, des jeux de pistes et d'enquête, des chasses aux trésors ... et jouer avec les messages secrets

ANIMATEUR ; EDUCATEUR ; COLLECTIVITÉ ; MOUVEMENT DE JEUNESSE

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Paniers

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- 159 p.
ISBN 978-2-35058-1-48-4
Thème : JEU

5 projets clés en main autour de Jules Verne, des grandes inventions, de la Rome Antique, des Jeux Olympiques et des contes

ANIMATEUR ; EDUCATEUR ; COLLECTIVITÉ ; MOUVEMENT DE JEUNESSE

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Paniers

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- 128 p.
ISBN 978-2-35058-212-2
Thème : JEU

Faites vivre des temps uniques et surprenants autour de la préhistoire, de la cuisine, des Aztèques, des réalités virtuelles, des jeux d'aventures, des inventions extravagantes et de l'après-fin-du monde !

ANIMATEUR ; EDUCATEUR ; COLLECTIVITÉ ; MOUVEMENT DE JEUNESSE

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- n° 198 - p. 22-33
Thème : SOCIETE

Donner les outils et les moyens aux individus, aux groupes, aux organisations et aux communautés d'exercer un pouvoir sur leur environnement, leur permettre d'exprimer leurs besoins et surtout d'agir collectivement pour y remédier… C'est dans l'air du temps et cela n'est pas sans rappeler les revendications lues dans certains cahiers de doléances du grand débat national. Pourtant, le sujet n'est pas politique au sens où l'on pourrait l'entendre. Il est politique, car il est au cœur de la cité et de la vie citoyenne. Impliquer les habitants d'un même territoire dans des projets qu'ils imaginent et réalisent eux-mêmes, impulser une démarche participative, susciter l'envie de coconstruire et de transformer son cadre de vie… C'est essentiel et c'est aussi un aspect du métier d'animateur.[-]

Donner les outils et les moyens aux individus, aux groupes, aux organisations et aux communautés d'exercer un pouvoir sur leur environnement, leur permettre d'exprimer leurs besoins et surtout d'agir collectivement pour y remédier… C'est dans l'air du temps et cela n'est pas sans rappeler les revendications lues dans certains cahiers de doléances du grand débat national. Pourtant, le sujet n'est pas politique au sens où l'on pourrait l'entendre. ...

SOCIETE ; CITOYENNETE ; PARTICIPATION ; TERRITOIRE ; PARTICIPATION CITOYENNE ; FRANCE

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- n° 195 - p. 22-33
Thème : FORMATION

Peut-être en avez-vous entendu parler durant une formation ou parce qu'un des animateurs de l'équipe s'est décidé, du jour au lendemain, à se lancer dans l'apprentissage du chinois voire à affiner ses connaissances en matière d'accessibilité numérique. Sans retourner sur les bancs de la fac ou se rendre dans des cours du soir, sans utiliser ses heures du Compte personnel de formation (CPF)… et sans avoir de frais à débourser. Les Moocs – à savoir ces cours en ligne gratuits et ouverts à tous –, ont considérablement changé ces dernières années l'offre de formation. À qui sont-ils destinés ? En quoi sont-ils novateurs et, surtout, les animateurs peuvent-ils s'appuyer dessus pour enrichir leurs connaissances ? Voici des questions auxquelles répond ce dossier.[-]

Peut-être en avez-vous entendu parler durant une formation ou parce qu'un des animateurs de l'équipe s'est décidé, du jour au lendemain, à se lancer dans l'apprentissage du chinois voire à affiner ses connaissances en matière d'accessibilité numérique. Sans retourner sur les bancs de la fac ou se rendre dans des cours du soir, sans utiliser ses heures du Compte personnel de formation (CPF)… et sans avoir de frais à débourser. Les Moocs – à ...

TRAVAIL SOCIAL ; ANIMATEUR ; FORMATION ; INTERNET ; APPRENTISSAGE ; CONNAISSANCE

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- n° 196 - p. 42-53
Thème : TRAVAIL SOCIAL

Créer une web TV, un média d'information diffusé sur Internet et entièrement réalisé par les jeunes… L'idée serait apparue comme farfelue il y a encore quelques années. Heureusement, la démocratisation d'Internet et des outils numériques permet aujourd'hui d'envisager plus simplement un tel projet, à même de fédérer les adolescents et d'être à l'origine de nombreuses activités pédagogiques. Ce projet est par ailleurs étroitement lié à l'éducation aux médias et à l'information : il est en lien direct avec les pratiques des jeunes qui surfent à tout-va sur les réseaux sociaux, sans retenue ni filtre. C'est pourquoi il est apparu comme essentiel à la rédaction de présenter succinctement pourquoi, pour qui et comment créer sa web TV. Le projet est d'ampleur mais les résultats sont à la hauteur de l'investissement ![-]

Créer une web TV, un média d'information diffusé sur Internet et entièrement réalisé par les jeunes… L'idée serait apparue comme farfelue il y a encore quelques années. Heureusement, la démocratisation d'Internet et des outils numériques permet aujourd'hui d'envisager plus simplement un tel projet, à même de fédérer les adolescents et d'être à l'origine de nombreuses activités pédagogiques. Ce projet est par ailleurs étroitement lié à ...

TRAVAIL SOCIAL ; ANIMATION ; COMMUNICATION ; TELEVISION ; INTERNET ; EDUCATION AUX MEDIAS ; EDUCATION

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- n° 199 - p. 15-18
Thème : PSYCHIATRIE

L'association poitevine Activités et loisirs éducatifs pour personnes avec autisme (Alepa, www.alepa.fr) fait en sorte, depuis plus de 20 ans, que les « personnes avec autisme » puissent vivre des temps de loisirs et de vacances. Elle est reconnue pour son expertise, et les actions menées par ses professionnels et bénévoles se déroulent sur tous les temps de la vie des enfants et des jeunes.

AUTISME ; VACANCES ; LOISIRS ; ORGANISATION ; FRANCE

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- n° 199 - p. 40-53
Thème : TRAVAIL SOCIAL

Les objets en carton recyclé, on en voit partout en surfant sur le web, du plus simple au plus design. Ils sont esthétiques, solides et laissent place à une grande liberté artistique. De nos jours, il est possible de se lancer dans la création d'objets en carton grâce aux nombreux modèles exposés sur la Toile. Néanmoins, à partir de quels modèles se familiariser avec la technique du cartonnage ? Quelles sont les astuces à connaître ? Comment utiliser cette technique dans un accueil de loisirs ? Ou impliquer un jeune public dans un projet en lien avec le carton et le recyclage ? Etc. Un projet "cartonissime" s'ouvre à vous. Alors, armez-vous de votre crayon à papier préféré ! C'est parti, la créativité n'a pas de limite…[-]

Les objets en carton recyclé, on en voit partout en surfant sur le web, du plus simple au plus design. Ils sont esthétiques, solides et laissent place à une grande liberté artistique. De nos jours, il est possible de se lancer dans la création d'objets en carton grâce aux nombreux modèles exposés sur la Toile. Néanmoins, à partir de quels modèles se familiariser avec la technique du cartonnage ? Quelles sont les astuces à connaître ? Comment ...

ANIMATION ; ACTIVITÉ ARTISTIQUE ; RECYCLAGE ; CREATIVITE

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- n° 200 - p. 24-35
Thème : TRAVAIL SOCIAL

La célébration des anniversaires est un repère temporel, important au sein de notre société. Il est en effet rare qu'une semaine se passe sans qu'on célèbre un proche, un fait ou un personnage historique. C'en est même presque trop, diraient certains, car on est passé de la "petite" fête familiale à une succession d'événements festifs, plus ou moins imposés et qui dissimulent à peine parfois leur caractère commercial. Il y a les anniversaires de naissance, les anniversaires de célébrités, les commémorations, les célébrations nationales… À quand remontent les premiers anniversaires de naissance ? Quelles différences y a-t-il entre un anniversaire et une commémoration ? Quels anniversaires fêter en 2019 ? Voici quelques-unes des questions auxquelles répond ce dossier.[-]

La célébration des anniversaires est un repère temporel, important au sein de notre société. Il est en effet rare qu'une semaine se passe sans qu'on célèbre un proche, un fait ou un personnage historique. C'en est même presque trop, diraient certains, car on est passé de la "petite" fête familiale à une succession d'événements festifs, plus ou moins imposés et qui dissimulent à peine parfois leur caractère commercial. Il y a les anniversaires ...

ANIMATION ; ENFANCE ; FÊTE ; TEMPS ; CEREMONIAL ; MEMOIRE ; ORGANISATION

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- n° 201 - p. 42-53
Thème : TRAVAIL SOCIAL

Favoriser la confiance, l'épanouissement, le plaisir ou la coopération… dès le plus jeune âge. Cela n'a rien de révolutionnaire, surtout dans l'animation où pulsent encore les valeurs de l'éducation populaire. Pour autant, être bienveillant ne doit pas rester une intention éducative et n'est pas non plus une posture aisée à adopter. En effet, elle exige de la part des professionnels d'interroger leurs pratiques, leur langage… mais aussi de mettre en œuvre des activités spécifiques qui accompagneront leurs publics dans la construction de leur identité. C'est ce que nous présentons sur les pages qui suivent, en espérant que ces outils contribueront à faciliter l'épanouissement et l'émancipation individuels et collectifs.[-]

Favoriser la confiance, l'épanouissement, le plaisir ou la coopération… dès le plus jeune âge. Cela n'a rien de révolutionnaire, surtout dans l'animation où pulsent encore les valeurs de l'éducation populaire. Pour autant, être bienveillant ne doit pas rester une intention éducative et n'est pas non plus une posture aisée à adopter. En effet, elle exige de la part des professionnels d'interroger leurs pratiques, leur langage… mais aussi de ...

ANIMATEUR ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATIONS INTERVENANT-USAGER ; BIENVEILLANCE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; ANIMATION

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Documents CONTASSOT Florent 39 résultats

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