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ISBN 978-2-7613-3970-4
Thème : SOINS INFIRMIERS
Cet ouvrage vise à soutenir la démarche des étudiantes dans l'apprentissage des méthodes de soins de base et plus avancées. L'approche, centrée essentiellement sur l'apprenant, vise à lui faciliter l'acquisition des habilités nécessaires à l'exécution des procédures tout en l'aidant à s'approprier le contexte relié à leur exécution. En effet, l'infirmière doit tenir compte du but précis de la procédure, du matériel et de l'équipement disponible, de la situation de la personne et de sa famille, des précautions à prendre et des interventions spécifiques à faire avant et après la procédure. L'apprentissage des procédures doit donc se faire en lien avec un contexte d'exécution. C'est l'approche privilégiée dans cet ouvrage, et elle contribuera au développement du jugement clinique chez les étudiantes.
Au sommaire :
-Étapes préalables à l'exécution d'une méthode de soins
-Signes vitaux
-Examen physique
-Asepsie
-Sécurité
-Examens paracliniques
-Administration des médicaments
-Intégrité de la peau et soins des plaies
-Soins périopératoires
-Activité et exercice
-Nutrition et alimentation
-Élimination intestinale
-Élimination urinaire
-Oxygénation
-Circulation
-Équilibre hydrique, électrolytique et acidobasique
[-]Cet ouvrage vise à soutenir la démarche des étudiantes dans l'apprentissage des méthodes de soins de base et plus avancées. L'approche, centrée essentiellement sur l'apprenant, vise à lui faciliter l'acquisition des habilités nécessaires à l'exécution des procédures tout en l'aidant à s'approprier le contexte relié à leur exécution. En effet, l'infirmière doit tenir compte du but précis de la procédure, du matériel et de l'équipement disponible, ...
SOINS INFIRMIERS ; ACTE DE SOINS ; RÔLE INFIRMIER / DE LA SAGE-FEMME ; ETUDIANT ; DEMARCHE ; APPRENTISSAGE ; PROCEDURE
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