Documents DEMERTZIS Vaïa 8 résultats

L'histoire méconnue de la sécu pèse sur les capacités de la gauche à défendre et renforcer cet édifice social commun. Faire preuve de pédagogie à cet égard, c'est l'objectif de la bande dessinée "Un cœur en commun", sortie en janvier. L'entretien croisé avec Harald, son dessinateur, et Yannick Bovy, partenaire Cepag qui a soutenu le projet, offre un regard historique original avec un outil décalé pour un propos d'ordinaire abordé si sérieusement. Faire preuve de pédagogie, c'est également le message d'un acteur syndical au cœur de la sécurité sociale, Jean-François Tamellini, secrétaire fédéral FGTB : expliquer, démontrer chiffres à la main, avant de convaincre et mobiliser au-delà des acteurs traditionnels de la sécu. Commémorer ne se limite toutefois pas à faire preuve de pédagogie, tant s'en faut. Ce temps permet aussi de prendre du recul sur les principes avoués et parfois dévoyés malgré les bonnes intentions. Le centenaire de l'OIT est ainsi questionné par un texte de François Vandamme présentant les grands enjeux de l'organisation, auquel répondent les commentaires de Cédric Leterme. L'enjeu spécifique de la protection sociale mondiale trouve un écho plus large tout autant que nuancé dans l'article de François Perl, pointant ses apports autant que ses faiblesses.[-]

Elle a monopolisé la parole dans les espaces public et privé ces quatre derniers mois. Elle a suspendu notre rapport au temps et au mouvement pendant six semaines. Elle s'est immiscée dans nos relations humaines pour un long moment. Elle a imprégné nos vies, nos récits, nos pensées, nos paroles et nos actes depuis le 12 mars 2020. Elle, la pandémie de covid-19, s'est imposée dans les débats publics.
Politique s'est demandée comment la pandémie agissait sur les inégalités au sein de la société belge. Est-ce qu'elle les révèle, les rendant plus visibles aux yeux de toutes et tous ? Que sont dès lors devenus les publics qui étaient déjà invisibles ? Comment la pandémie multiplie-t‑elle les inégalités, en superposant des inégalités de genre, de race, de classe, d'âge ? De quelle manière le droit et les technologies numériques renforcent-elles les inégalités sociales en temps de pandémie ? Quelle empreinte cette pandémie laissera-t-elle sur notre Etat social ? Comment éviter le retour au business as usual économique autant que politique ? Ce numéro spécial rassemble 28 contributions pour repenser la pandémie et le monde d'après.[-]

Pour bien saisir la portée des « inégalités environnementales », il s'agit d'abord de comprendre d'où vient ce concept et ce qu'il recouvre. Edwin Zaccai en éclaire les fondements théoriques et les débat actuels qui portent cet enjeu sur l'espace public. Loin de se réduire à un concept théorique, les inégalités environnementales reflètent une réalité vécue sur le terrain par une part sans cesse croissante de la population belge, dont Mélanie Joseph et Henk Van Hootegem rendent compte des attentes de mesures structurelles. Camille Wernaers met en évidence la dimension genrée de ces inégalités, en rappelant combien les femmes sont les premières victimes du risque environnemental. Tandis que Pauline Van Cutsem et Hamza Belakbir présentent les résultats du grand débat national qui s'est tenu en 2017 sur le contenu potentiel d'une taxe carbone en Belgique. Enfin, François Gemenne porte un regard pragmatique sur ces inégalités environnementales et la manière de les résoudre.[-]

Les clichés qui entourent les jeunes ont la vie dure et ont été particulièrement mobilisés pendant la crise sanitaire du coronavirus, dépeignant une génération égoïste, consumériste et dépolitisée. Mais est-ce bien la réalité ? À rebours de cette image stéréotypée, Politique rassemble des jeunes, ainsi que des politologues et des chercheur·euses qui travaillent au plus près de la jeunesse pour mieux appréhender dans ce dossier ces multiples politisations, même les plus invisibles ou invisibilisées. Manifestations pour le climat, féminisme, lutte contre la précarité étudiante, cette génération n'a pas encore fini de se révolter. Et de vous étonner ?[-]