Dans le but d'apprendre à compter aux jeunes enfants ou de conforter leurs acquis en numération, cet ouvrage propose des jeux de cartes qui peuvent être utilisés de manière différenciée selon l'âge et/ou le niveau de ceux-ci. En effet, si les jeux favorisent la socialisation (" vivre ensemble ", c'est apprendre à respecter les règles du jeu, écouter l'autre, attendre son tour, échanger, coopérer), ils permettent également aux élèves : de mettre en œuvre des procédures empiriques de numération, de dénombrer de 1 à 6, puis de 1 à 10, de développer des stratégies dans le but de réaliser des collections, de reconnaître des quantités organisées dans différentes configurations (chiffres, doigts, constellations) Vingt-trois règles de jeux de cartes, déclinées à chaque fois selon deux ou trois niveaux, sont ici proposées : à partir de cartes " classiques ", que l'on trouve dans le commerce (jeux du nigaud, de la bataille, des petits paquets, de la scopa), à partir de cartes, de grilles de loto et de tableaux à double entrée fabriqués avec les modèles fournis (jeux d'appariement, de mémoire, des familles). Le CD-Rom contient une application avec des ressources couleur nécessaires à la mise en œuvre des jeux : plus de 400 cartes contenant de 1 à 10 éléments discriminants, 24 grilles de loto, 2 tableaux à double entrée. Elle permet de personnaliser ces ressources : colorier les cartes à sa guise à partir d'une vaste palette de couleurs, créer ses propres grilles de loto à partir de 4 gabarits (4, 6, 8 cases et loto codé de 12 cases), créer ses propres tableaux à double entrée à partir de 9 gabarits. (Texte repris au dos de l'ouvrage).
[-]Dans le but d'apprendre à compter aux jeunes enfants ou de conforter leurs acquis en numération, cet ouvrage propose des jeux de cartes qui peuvent être utilisés de manière différenciée selon l'âge et/ou le niveau de ceux-ci. En effet, si les jeux favorisent la socialisation (" vivre ensemble ", c'est apprendre à respecter les règles du jeu, écouter l'autre, attendre son tour, échanger, coopérer), ils permettent également aux élèves : de mettre ...
