Documents PONNOU Sébastien 4 résultats

Depuis ses fondations contemporaines dans les années 1940 en France, le travail social est traversé par une tradition clinique et psychanalytique qui irrigue les pratiques, les dispositifs institutionnels et les dynamiques de formation du secteur. Selon ces perspectives, la psychanalyse n'est pas seulement à entendre comme ce qui opère dans le huis clos d'une rencontre entre un analyste et un analysant. Les concepts théoriques et la posture analytique ont depuis longtemps dépassé ce seul cadre pour soutenir le travail en institution dans les domaines de soin, de l'éducation et de l'intervention sociale. Depuis 2007, ces logiques cliniques sont interrogées par l'universitarisation progressive des formations en travail social, laissant craindre un risque de standardisation des pratiques professionnelles. Il existe pourtant des initiatives universitaires soutenant une conversation fructueuse entre psychanalyse, clinique et travail social. Cet article analyse un exemple réalisé au Brésil.[-]

Les pratiques psychothérapeutiques, éducatives et sociales sont recommandées en première intention dans le soin psychique de l'enfant et l'accompagnement des familles. Or, la réduction inexorable des moyens humains et financiers alloués à la pédopsychiatrie en France ces trente dernières années a conduit à creuser un abîme entre l'offre et les demandes de soin. Ce délitement du soutien alloué aux pratiques psychothérapeutiques et socioéducatives a été légitimé par la diffusion de conceptions biomédicales de la souffrance psychique des enfants, avec pour conséquence une augmentation inexorable de la consommation de médicaments psychotropes, et la substitution progressive des pratiques de première intention par des dispositifs médicamenteux. Pour quels résultats ? Les enfants et les familles y trouvent-elles un meilleur accompagnement?[-]

Pris dans un effet ciseaux entre l'augmentation de la demande et le déficit structurel de l'offre de soin, les enfants sont plus exposés que les adultes à la souffrance psychique, mais aussi à la médication. Les niveaux d'augmentation (2 à 20 fois plus élevés, selon les molécules) sont sans commune mesure avec ceux observés au niveau de la population générale. Enfin, les moyens dédiés aux soins de première intention, et le déploiement des dispositifs psychothérapeutiques, éducatifs et sociaux ne semblent pas avoir augmenté dans les mêmes proportions. On constate ainsi une difficulté d'accès non seulement à des soins pédopsychiatriques mais aussi à des mesures de prévention, d'éducation et d'accompagnement, et les facteurs d'inégalités sociales accentuent encore les effets de cette situation. Du côté des familles, le manque de repère, de lisibilité, puis d'accès aux professionnels fait obstacle à la mise en place d'un parcours de soin et d'accompagnement adapté, inscrit dans la durée. La difficulté à trouver les bons interlocuteurs qui pourront aider l'enfant et sa famille vient alors s'ajouter à l'épreuve familiale qui se joue quand un enfant qui va mal, et aux autres fragilités qui frappent plus fortement les familles ces toutes dernières années au travers de crises multiples... (note de l'éditeur)[-]

Pris dans un effet ciseaux entre l'augmentation de la demande et le déficit structurel de l'offre de soin, les enfants sont plus exposés que les adultes à la souffrance psychique, mais aussi à la médication. Les niveaux d'augmentation (2 à 20 fois plus élevés, selon les molécules) sont sans commune mesure avec ceux observés au niveau de la population générale. Enfin, les moyens dédiés aux soins de première intention, et le déploiement des dispositifs psychothérapeutiques, éducatifs et sociaux ne semblent pas avoir augmenté dans les mêmes proportions. On constate ainsi une difficulté d'accès non seulement à des soins pédopsychiatriques mais aussi à des mesures de prévention, d'éducation et d'accompagnement, et les facteurs d'inégalités sociales accentuent encore les effets de cette situation. Du côté des familles, le manque de repère, de lisibilité, puis d'accès aux professionnels fait obstacle à la mise en place d'un parcours de soin et d'accompagnement adapté, inscrit dans la durée. La difficulté à trouver les bons interlocuteurs qui pourront aider l'enfant et sa famille vient alors s'ajouter à l'épreuve familiale qui se joue quand un enfant qui va mal, et aux autres fragilités qui frappent plus fortement les familles ces toutes dernières années au travers de crises multiples... (note de l'éditeur)[-]