Documents ARCHAMBAULT Hélène 4 résultats

Des recherches sur le développement du cerveau ont mis en évidence les répercussions des expériences vécues par les jeunes enfants sur leur développement, qu'il soit cognitif, socio-émotionnel ou encore psychomoteur.

Depuis quelques années, on assiste à un mouvement en faveur de l'inclusion de tous les enfants en milieu d'accueil, quels que soient leurs attributs individuels ou caractéristiques personnelles. Faire de la différence une force constructive qui contribue à accueillir tous les enfants en considérant d'abord ce qui les rassemble plutôt que ce qui les distingue favorise une meilleure compréhension mutuelle entre enfants, parents et professionnels

Promouvoir l'inclusion dans les milieux d'accueil de la petite enfance nécessite le déploiement de différentes conditions favorables : adapter les lieux, les activités et les interventions des professionnels.

La DME (diversification menée par l'enfant) qui consiste à introduire des aliments solides dans l'alimentation à partir de 6 mois sans passer par l'étape des aliments mixés, tente de s'inviter en crèche