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La mort fait partie de la vie et les enfants, comme les adultes, y sont inévitablement confrontés. Le questionnement sur la mort s'inscrit dans le développement intellectuel, affectif et social de tout enfant, et encore plus à l'adolescence. Les circonstances donnent souvent une intensité particulière à cette réflexion. Les parents ainsi que les adultes s'occupant d'enfants et d'adolescents ne sont pas toujours à l'aise pour les accompagner dans leur réflexion ni pour les aider à se confronter aux situations difficiles. L'auteur a voulu leur transmettre, sur ces questions, sa longue et riche expérience de dialogue avec les enfants et les parents.[-]

Comment parler aux jeunes des événements tragiques qui se sont passés en France en 2015 (les attentats de Charlie Hebdo et du Bataclan, notamment) ? Car il faut leur en parler. D'autant que certains d'entre eux pourraient très bien se laisser séduire par ces extrémistes. La période de l'adolescence n'est-elle pas la plus propice aux comportements, aux discours extrêmes ? Cet ouvrage veut pouvoir alimenter la réflexion des adolescents face à ces événements terribles.[-]

La destructivité (tournée vers soi ou vers les autres) des enfants et des adolescents atteints de déficience visuelle sévère a été peu étudiée. L'auteur en présente les causes, en particulier les peurs et les terreurs, le sentiment d'insécurité, le trouble identitaire, le décalage, voire la rupture relationnelle avec les parents et les autres. Cette destructivité est accentuée par des situations sociales et familiales difficiles, marquées par des violences externes ou intra-familiales, des ruptures de continuité de lieux et/ou de références linguistiques, culturelles identitaires. Pour prévenir et traiter cette destructivité en actes, il importe de tenir compte de ces éléments. Cette question sera développée dans un autre article. Un cas clinique illustre ces remarques. Néanmoins, la destructivité des enfants déficients visuels s'exprime de façon plus ou moins forte et n'est qu'un élément parmi bien d'autres de leur expérience.[-]

« Comprendre la destructivité pour résister au terrorisme », voilà l'invitation lancée par Daniel Oppenheim, psychiatre et psychanalyste, dans son dernier ouvrage. Comprendre la destructivité, c'est avant tout essayer de comprendre le fonctionnement psychique de ces jeunes, leurs ambivalences, clivages et angoisses, afin de les aider à se déprendre de cette tentation. L'auteur partage avec nous ce qui a nourri sa réflexion dans cet opus, qu'il livre ici tel un outil à destination des praticiens souvent bien isolés face à ce type de patients. [-]