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Les historiens se sont bien plus souvent intéressés aux très jeunes enfants au détriment des plus grands. Cette lacune est maintenant comblée grâce à ce gros ouvrage puis retrace et analyse du Moyen-Age à l'époque contemporaine, les faits et représentations caractérisant le passage de la petite enfance à l'âge adulte. Les nombreuses contributions abordent les thèmes suivants : la démographie et les âges de la vie, la famille et l'enfant, les contacts des enfants avec le monde extérieur.[-]

Il n'y a pas une, mais mille manières d'élever un tout-petit : pour le prouver, Catherine Rollet, spécialiste de l'histoire de l'enfance et Marie-France Morel, maître de conférence à l'École normale supérieure de Saint-Cloud où elle enseigne l'histoire moderne, sont parties en quête d'autres pratiques à travers le monde. Afin que leur ouvrage soit complet, elles se sont aussi intéressées aux soins des tout-petits, tels qu'ils se sont transmis de mères en filles durant des générations. Outre l'intérêt culturel de ces pratiques d'autrefois et d'ailleurs, chaque mère peut y puiser des techniques et des astuces pour son propre compte, ou encore s'en servir comme base pour en inventer de nouvelles. Ce livre invite de plus à réfléchir sur les vrais besoins d'un bébé : la médicalisation a certes permis de faire reculer la mortalité infantile, ce qui représente un progrès indiscutable. Mais elle ne doit pas se faire au mépris d'autres pratiques symboliques de protection comme le massage, qui aident les bébés à se sentir bien dans leur corps. --Nathalie Szapiro[-]

Au XIXe siècle, la mortalité recule, la population augmente, et la natalité diminue. Chaque famille fait moins d'enfants, car ceux-ci ont plus de chances de rester en vie. Celle nouvelle donne démographique transforme en profondeur la place de l'enfant dans la famille et dans la société du XIXe siècle. L'enfant, devenu rare, a plus de valeur, il devient l'objet d'attentions nouvelles, d'un autre regard. De nouveaux comportements apparaissent, de nouveaux questionnements apparaissent : l'enfant a-t-il des droits ? Comment peuvent-ils se conjuguer avec l'autorité parentale ?[-]