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- s.p.
Thème : DROITS DE L'ENFANT

Voici le texte de la COnvention relative aux Droits de l'Enfant décliné en 16 langues : français, allemand, anglais, arabe, chinois, danois, espagnol, finlandais, flamand, italien, japonais, norvégien, portuguais, russe, suédois, turc.

DROITS DE L'ENFANT ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; DOCUMENTATION POUR LA JEUNESSE

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- 91 p.
Thème : ANTHROPOLOGIE

Les pygmées ont été, au cours des siècles, liés à différentes réalités. Ils ont été assimilés à des animaux , des singes, des nains, des peuples non africains, aux ancêtres de l'humanité, à de pauvres sauvages, des primitifs, à un peuple vivant en harmonie avec la nature... Et aujourd'hui, qu'en est-il? L'objectif de cet ouvrage est de poser un regard sur une réalité pygmée, réalité qui ne saurait se réduire aux images habituellement reçues. Ce regard nous est également retourné par les paroles de la population pygmée et de leurs voisins, par leur manière de vivre qui peut nous interpeller.[-]

Les pygmées ont été, au cours des siècles, liés à différentes réalités. Ils ont été assimilés à des animaux , des singes, des nains, des peuples non africains, aux ancêtres de l'humanité, à de pauvres sauvages, des primitifs, à un peuple vivant en harmonie avec la nature... Et aujourd'hui, qu'en est-il? L'objectif de cet ouvrage est de poser un regard sur une réalité pygmée, réalité qui ne saurait se réduire aux images habituellement reçues. Ce ...

AFRIQUE ; SOCIETE ; PYGMEES ; CONDITIONS DE VIE ; ANTHROPOLOGIE

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- s.p.
Thème : MIGRATION

Ce dossier pédagogique propose des articles de presse et de périodiques en rapport avec les thématiques abordées dans le cadre du deuxième volet de la campagne "Penser les migrations autrement".

MIGRATION ; ACCUEIL ; RELATIONS NORD-SUD ; RELATIONS INTERCULTURELLES ; RELATIONS SOCIALES ; POLITIQUE SOCIALE ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- 32 p.
Thème : EDUCATION PERMANENTE

Les mouvements sociaux ont comme moteur l'éducation populaire. Aujourd'hui, plus encore qu'hier, l'exercice de la citoyenneté nécessite des acteurs formés à la complexité et à la mise en suspens des réactions premières, étant donné l'énorme enchevêtrement des problèmes et des destinées sur cette planète : savoir penser globalement pour décider et agir, savoir formuler des choix qui soient universellement défendables.Tel est le grand défi de l'éducation populaire.
Le but de l'éducation populaire est de favoriser un développement culturel comme point d'appui du développement collectif, comme moyen de transformation sociale, permettant aux individus et aux groupes d'ouvrir un imaginaire, de pouvoir envisager d'autres possibles. La clé du développement culturel repose sur l'expérience concrète, les ressources de la parole et du symbolique, l'accès à l'esthétique et le rapport à un savoir pertinent.[-]

Les mouvements sociaux ont comme moteur l'éducation populaire. Aujourd'hui, plus encore qu'hier, l'exercice de la citoyenneté nécessite des acteurs formés à la complexité et à la mise en suspens des réactions premières, étant donné l'énorme enchevêtrement des problèmes et des destinées sur cette planète : savoir penser globalement pour décider et agir, savoir formuler des choix qui soient universellement défendables.Tel est le grand défi de ...

CITOYENNETE ; EDUCATION PERMANENTE ; MOUVEMENT SOCIAL ; MILITANTISME ; METHODOLOGIE ; CULTURE ; FORMATION

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- s.p.
Thème : MIGRATION

Voici 7 documents pour sensibiliser les jeunes aux différences culturelles et mieux comprendre le vécu des personnes réfugiées ou d'origine étrangère

IMMIGRATION ; RELATIONS INTERCULTURELLES ; RACISME ; REFUGIE ; DROITS DE L'HOMME ; TOLERANCE ; IDENTITE CULTURELLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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Thème : DEMOCRATIE

Démocrate ? Dictateur ? Le chemin de la démocratie est semé d'embûches... Ce jeu coopératif (créé par des élèves de 5e Arts de l'Image de l'Institut Saint-Luc dans le cadre d'un appel à projets d'Annoncer La Couleur) donne l'occasion de réfléchir aux fondements de la démocratie et à l'actualité.
Il s'adresse aux jeunes à partir de 10 ans et est conçu pour 3 à 10 joueurs (durée d'une partie : environ 20 minutes).

DEMOCRATIE ; CITOYENNETE ; POLITIQUE ; COOPERATION ; JEU COOPERATIF ; DOCUMENTATION POUR LA JEUNESSE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION

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Thème : MIGRATION

A travers l'expérience d'un demandeur d'asile afghan qui a remporté une victoire historique à la Cour Européenne des Droits de l'Homme, ce film jette un regard nouveau sur les conséquences des politiques migratoires dans un pays mis à genoux par la crise économique : la Grèce.
Ce film interroge politiciens, intellectuels, militants, extrémistes et immigrés, afin de comprendre comment des mesures d'austérité, combinées à une vague migratoire sans précédent et un système de rapatriement inéquitable connu sous le nom de Dublin II,engendrent des tensions raciales, une montée du nationalisme et une crise humanitaire aux frontières extérieures de l'Europe.[-]

A travers l'expérience d'un demandeur d'asile afghan qui a remporté une victoire historique à la Cour Européenne des Droits de l'Homme, ce film jette un regard nouveau sur les conséquences des politiques migratoires dans un pays mis à genoux par la crise économique : la Grèce.
Ce film interroge politiciens, intellectuels, militants, extrémistes et immigrés, afin de comprendre comment des mesures d'austérité, combinées à une vague migratoire sans ...

IMMIGRATION ; DROIT D'ASILE ; POLITIQUE ; UNION EUROPEENNE ; SEJOUR ILLEGAL ; CONDITIONS DE VIE ; AIDE HUMANITAIRE ; CRISE ECONOMIQUE ; NATIONALISME

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Thème : MIGRATION

L'être humain n'est pas libre de circuler librement sur sa propre planète. Qu'est-ce qui justifie cet état de fait ? Question trop souvent éludée lorsqu'on parle de la gestion des frontières et des flux migratoires. L'évidence de la prudence en la matière, a des conséquences méconnues par le citoyen. Génératrices de conflits, de souffrances et de morts, nos politiques européennes sont-elles dignes de notre idéal humaniste ? Un sujet brûlant d'actualité auquel ce film tente d'apporter de nouvelles pistes de réflexion. Une problématique aussi vaste mérite et nécessite qu'on l'aborde par toutes ses réalités, et par des champs d'analyse variés : sociologie, philosophie, anthropologie, politique, économie, culture, monde associatif...[-]

L'être humain n'est pas libre de circuler librement sur sa propre planète. Qu'est-ce qui justifie cet état de fait ? Question trop souvent éludée lorsqu'on parle de la gestion des frontières et des flux migratoires. L'évidence de la prudence en la matière, a des conséquences méconnues par le citoyen. Génératrices de conflits, de souffrances et de morts, nos politiques européennes sont-elles dignes de notre idéal humaniste ? Un sujet brûlant ...

IMMIGRATION ; UNION EUROPEENNE ; POLITIQUE ; DROIT D'ASILE ; CONDITIONS DE VIE ; FRONTIERES ; DROITS DE L'HOMME ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- s.p.
Thème : PAUVRETE

De juin à décembre 2010, la Belgique a assuré la présidence au seins de l'Union européenne. Ce document présente les grandes actions qu'elle a chapeautées lors de cette présidence, notamment des actions en faveur des Roms et de la lutte contre la pauvreté infantile et le sans-abrisme.

PAUVRETE ; EXCLUSION SOCIALE ; ENFANCE ; ADOLESCENCE ; CONDITIONS DE VIE ; SANS-ABRI ; ECONOMIE SOCIALE ; GENS DU VOYAGE ; UNION EUROPEENNE ; POLITIQUE SOCIALE

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- 20 p.
Thème : OUTIL

Cette farde pédagogique propose différentes pistes pour mener une réflexion sur la question du crédit et de la consommation. Les animations sont destinées à un public jeune (18-25 ans). Cet outil pédagogique vise à sensibiliser les jeunes sur le "crédit facile", à les faire réfléchir sur leurs comportements d'achat, à développer un esprit critique face aux messages publicitaires en analysant leur contenu et de manière plus générale, à susciter une réflexion sur la société de consommation au travers d'animations ludiques.[-]

Cette farde pédagogique propose différentes pistes pour mener une réflexion sur la question du crédit et de la consommation. Les animations sont destinées à un public jeune (18-25 ans). Cet outil pédagogique vise à sensibiliser les jeunes sur le "crédit facile", à les faire réfléchir sur leurs comportements d'achat, à développer un esprit critique face aux messages publicitaires en analysant leur contenu et de manière plus générale, à susciter ...

PAUVRETE ; SOCIETE ; SOCIETE DE CONSOMMATION ; CREDIT ; ARGENT ; RISQUE ; GESTION ; CONSOMMATION ; COMPORTEMENT ; PUBLICITE ; SURENDETTEMENT ; DOCUMENTATION POUR LA JEUNESSE ; ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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Documents s.n. 17 résultats

s.n.

Convention relative aux Droits de l'Enfant XXX | s.n. s.d. Nouveau

Pygmées : d'un regard à l'Autre. FLEURY Nathalie ; RIAT François | s.n. 2000 Nouveau

Penser l'accueil autrement XXX | s.n. 2001 Nouveau

Mettre en oeuvre les intelligences citoyennes HANSOTTE Majo | s.n. 2010 Nouveau

A la rencontre de l'autre : valise pédagogique ANNONCER LA COULEUR ; CROIX-ROUGE DE BELGIQUE | s.n. 2007 H Nouveau

Démomino : le domino de la démocratie INSTITUT SAINT-LUC ; SOUDON Catherine | s.n. 2006 Nouveau

Le piège de Dublin : Découvrez la face cachée de la crise grecque CARTER Bryan ; CARTER Sean ; KATSOULAKI Angeliki | s.n. 2012 Nouveau

La guerre aux frontières SEYNAVE Didier ; CARTIAUX Christian | s.n. 2012 Nouveau

Présidence Belge Européenne : juin-décembre 2010 XXX | s.n. 2011 Nouveau

5 animations sur le thème de l'argent, du crédit et de la consommation : Farde pédagogique PLATE-FORME "JOURNEE SANS CREDIT" ; VAN DIEREN Monique ; MACQ Céline ; ET AL. | s.n. 2010 Nouveau