Kentika - Documents

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- 334 p.
ISBN 2-10-005105-9
Thème : PSYCHOLOGIE

Cet ouvrage présente une synthèse des théories et recherches sur la psychologie de l'orientation vers les études, les formations et les professions, des jeunes encore scolarisés et des adultes.
Véritable outil de travail, cet ouvrage très complet s'adresse aux étudiants en psychologie, aux professionnels de l'orientation et à tous ceux qui, au cours de leurs activités, sont confrontés à la question de l'orientation : enseignants, formateurs, gestionnaires des ressources humaines.
(Extrait au dos du livre)[-]

Cet ouvrage présente une synthèse des théories et recherches sur la psychologie de l'orientation vers les études, les formations et les professions, des jeunes encore scolarisés et des adultes.
Véritable outil de travail, cet ouvrage très complet s'adresse aux étudiants en psychologie, aux professionnels de l'orientation et à tous ceux qui, au cours de leurs activités, sont confrontés à la question de l'orientation : enseignants, formateurs, ...

ORIENTATION SCOLAIRE ; FORMATION ; ETUDE ; ADULTE ; ADOLESCENCE ; PERSONNALITE ; ECOLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ADULTE

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- 282 p.
ISBN 2-7492-0535-2
Thème : ENSEIGNEMENT

DOCUMENT PERDU
Ils ont redoublé à plusieurs reprises entre la maternelle et le bac, ont été orientés vers des cycles courts, ont carrément décroché. Et pourtant, même minoritaires, ils existent, ces "inaptes aux études" à avoir décroché un diplôme supérieur. Pourquoi et comment y sont-ils parvenus ? Quelles ont été les conditions et les dynamiques de ces parcours atypiques ?

SCOLARITE ; ECHEC SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; COMPETENCE ; ORIENTATION SCOLAIRE

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- 221 p.
ISBN 978-2-11-007889-6
Thème : ENSEIGNEMENT

Cette recherche a été menée à la demande de l'Observatoire (français) National de la vie étudiante et s'est penchée sur les causes du décrochage scolaire des étudiants d'université.

ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; ETUDIANT ; ECHEC SCOLAIRE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; MOTIVATION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE ; TRAVAIL

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- 215 p.
Thème : PAUVRETE

Ce rapport commence par un chapitre consacré à l'exercice des droits. Les chapitres deux et trois se penchent sur l'enseignement et l'emploi (dont plus particulièrement l'orientation scolaire). Le chapitre quatre traite à la fois de la problèmatique de l'énergie et de l'eau. Le chapitre cinq est d'une autre nature: il ne rend pas contre des réflexions menées par un groupe de concertation mais des résultats d'une recherche réalisée dans le cadre du programme Agora de la Politique scientifique, à la demande du Service. La question de l'existence ou non d'une relation entre pauvreté et intervention de l'aide à la jeunesse n'aviat reçu jusqu'ici que des réponses empiriques. La recherche dont les résultats sont présentés objective ce lien.[-]

Ce rapport commence par un chapitre consacré à l'exercice des droits. Les chapitres deux et trois se penchent sur l'enseignement et l'emploi (dont plus particulièrement l'orientation scolaire). Le chapitre quatre traite à la fois de la problèmatique de l'énergie et de l'eau. Le chapitre cinq est d'une autre nature: il ne rend pas contre des réflexions menées par un groupe de concertation mais des résultats d'une recherche réalisée dans le cadre ...

PAUVRETE ; POLITIQUE SOCIALE ; SCOLARITE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT ; EMPLOI ; TRAVAIL ; ENERGIE

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- 14 p.
ISBN 1376-697X
Thème : GENRE

L'école a connu des transformations profondes et nombreuses. Terrain privilégié des politiques de cohésion sociale, elle a indéniablement un rôle intégrateur et émancipateur à jouer. Mais si l'égalité sociale est au coeur des politiques d'enseignement depuis les années 60, elle inclut rarement la dimension du genre. Mis à part l'occasion de (encore trop rares) relevés statistiques, le questionnement du genre surgit tout au plus en cas de conflit ou de choix "atypique" d'un ou d'une élève pour une option dite "de fille" ou "de garçon". Une lecture sous l'angle du genre de notre système éducatif est pourtant riche d'enseignement.[-]

L'école a connu des transformations profondes et nombreuses. Terrain privilégié des politiques de cohésion sociale, elle a indéniablement un rôle intégrateur et émancipateur à jouer. Mais si l'égalité sociale est au coeur des politiques d'enseignement depuis les années 60, elle inclut rarement la dimension du genre. Mis à part l'occasion de (encore trop rares) relevés statistiques, le questionnement du genre surgit tout au plus en cas de conflit ...

GENRE ; RELATIONS ENTRE LES SEXES ; EGALITE ENTRE LES SEXES ; MILIEU SCOLAIRE ; DISCRIMINATION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; STEREOTYPE ; CONDITION DE LA FEMME

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- n° n°122 - pp. 7-69
Thème : FORMATION

Quel enseignant, médecin généraliste ou spécialisée (de rééducation, aussi bien que pédo- ou neuro-psychiatre), psychologue, orthophoniste, psychomotricien, ergothérapeute, après s'être battu bien des années pour soutenir un enfant dans ses apprentissages, ne s'est pas senti profondément déçu en apprenant que tous ces efforts, au moment des choix professionnels, n'avaient pas abouti de façon aussi satisfaisante qu'on l'aurait souhaité ? Qui doit-on, alors, considérer comme "responsable" de la situation ? Un adolescent qui n'a pas su persévérer dans son travail, un entourage trop "laxiste", des exigences démesurées, des instances administratives impatientes, des décrets mal rédigés, à moins que ce ne soit "la faute à pas-de-chance" ou une mauvaise estimation de la situation. Peut-être, après tout, ne pouvait-on pas faire mieux ?[-]

Quel enseignant, médecin généraliste ou spécialisée (de rééducation, aussi bien que pédo- ou neuro-psychiatre), psychologue, orthophoniste, psychomotricien, ergothérapeute, après s'être battu bien des années pour soutenir un enfant dans ses apprentissages, ne s'est pas senti profondément déçu en apprenant que tous ces efforts, au moment des choix professionnels, n'avaient pas abouti de façon aussi satisfaisante qu'on l'aurait souhaité ? Qui ...

ENFANCE ; ADOLESCENCE ; SCOLARITE ; APPRENTISSAGE ; TROUBLE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ADOLESCENCE HANDICAPEE ; HANDICAPE MENTAL

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- n° 122 - pp. 81-87
Thème : PSYCHOLOGIE

Les professionnels de l'orientation sont assez souvent démunis face aux élèves à haut potentiel se trouvant en situation d'échec scolaire. Après avoir précisé les caractéristiques de ce public spécifique et les principes réponses du système éducatif, nous proposons des pratiques possibles d'orientation adaptées à ces élèves. A titre d'illustration est présentée une étude de cas concernant le suivi d'un élève à "haut potentiel" présentant des difficultés scolaires.[-]

Les professionnels de l'orientation sont assez souvent démunis face aux élèves à haut potentiel se trouvant en situation d'échec scolaire. Après avoir précisé les caractéristiques de ce public spécifique et les principes réponses du système éducatif, nous proposons des pratiques possibles d'orientation adaptées à ces élèves. A titre d'illustration est présentée une étude de cas concernant le suivi d'un élève à "haut potentiel" présentant des ...

HAUT POTENTIEL ; SCOLARITE ; ECHEC SCOLAIRE ; ORIENTATION SCOLAIRE

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- 215 p.
Thème : PAUVRETE

Ce rapport commence par un chapitre consacré à l'exercice des droits. Les chapitres deux et trois se penchent sur l'enseignement et l'emploi (dont plus particulièrement l'orientation scolaire). Le chapitre quatre traite à la fois de la problèmatique de l'énergie et de l'eau. Le chapitre cinq est d'une autre nature: il ne rend pas contre des réflexions menées par un groupe de concertation mais des résultats d'une recherche réalisée dans le cadre du programme Agora de la Politique scientifique, à la demande du Service. La question de l'existence ou non d'une relation entre pauvreté et intervention de l'aide à la jeunesse n'aviat reçu jusqu'ici que des réponses empiriques. La recherche dont les résultats sont présentés objective ce lien.[-]

Ce rapport commence par un chapitre consacré à l'exercice des droits. Les chapitres deux et trois se penchent sur l'enseignement et l'emploi (dont plus particulièrement l'orientation scolaire). Le chapitre quatre traite à la fois de la problèmatique de l'énergie et de l'eau. Le chapitre cinq est d'une autre nature: il ne rend pas contre des réflexions menées par un groupe de concertation mais des résultats d'une recherche réalisée dans le cadre ...

PAUVRETE ; POLITIQUE SOCIALE ; SCOLARITE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT ; EMPLOI ; TRAVAIL ; ENERGIE

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- 215 p.
Thème : PAUVRETE

Ce rapport commence par un chapitre consacré à l'exercice des droits. Les chapitres deux et trois se penchent sur l'enseignement et l'emploi (dont plus particulièrement l'orientation scolaire). Le chapitre quatre traite à la fois de la problématique de l'énergie et de l'eau. Le chapitre cinq est d'une autre nature: il ne rend pas contre des réflexions menées par un groupe de concertation mais des résultats d'une recherche réalisée dans le cadre du programme Agora de la Politique scientifique, à la demande du Service. La question de l'existence ou non d'une relation entre pauvreté et intervention de l'aide à la jeunesse n'avait reçu jusqu'ici que des réponses empiriques. La recherche dont les résultats sont présentés objective ce lien.[-]

Ce rapport commence par un chapitre consacré à l'exercice des droits. Les chapitres deux et trois se penchent sur l'enseignement et l'emploi (dont plus particulièrement l'orientation scolaire). Le chapitre quatre traite à la fois de la problématique de l'énergie et de l'eau. Le chapitre cinq est d'une autre nature: il ne rend pas contre des réflexions menées par un groupe de concertation mais des résultats d'une recherche réalisée dans le cadre ...

PAUVRETE ; POLITIQUE SOCIALE ; SCOLARITE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT ; EMPLOI ; TRAVAIL ; ENERGIE

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- 93 p.
ISBN 978-2-87212-653-8
Thème : ECOLE

L'étude PISA 2009, qui évalue les performances les élèves des pays de l'OCDE, continue à montrer que les écarts entre les élèves "autochtones" et les élèves d'origine étrangère sont toujours aussi marqués dans notre pays. La raison première de ces écarts s'explique par l'organisation du système scolaire. Le GERME a repris ici les résultats PISA et les analysent en profondeur.

IMMIGRATION ; SCOLARITE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; DISCRIMINATION ; COMPETENCE ; ECOLE ; SYSTEME SCOLAIRE

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Documents ORIENTATION SCOLAIRE 53 résultats

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Descripteurs

Psychologie de l'orientation. GUICHARD Jean ; HUTEAU Michel | DUNOD 2001 Nouveau

La revanche scolaire : des élèves multiredoublants, relégués, devenus superdiplômés BERGIER Bertrand ; FRANCEQUIN Ginette | ÉDITIONS ÉRÈS 2006 Nouveau

Sortir sans diplôme de l'Université : Comprendre les parcours d'étudiants "décrocheurs" BEAUPERE Nathalie ; BOUDESSEUL Gérard | LA DOCUMENTATION FRANÇAISE 2009 Nouveau

Lutte contre la pauvreté : Rapport 2008-2009. Partie 1 : Une contribution au débat et à l'action politiques. SERVICE DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETE, LA PRECARITE ET L'EXCLUSION SOCIALE | SERVICE DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETÉ, LA PRÉCARITÉ ET L'EXCLUSION SOCIALE 2009 Nouveau

Filles-garçons, égaux dans l'enseignement ? BRAUNS Nadine | MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE WALLONIE BRUXELLES 2010 Nouveau

Dossier : Enfants et adolescents en difficultés d'apprentissage : quelles orientations scolaires et professionnelles ? MEZZA Joëlle ; LOARER Even ; MELJAC Claire | REVUE A.N.A.E. 04/2013 Nouveau

Elèves en difficulté et orientation : le cas des élèves dits à "haut potentiel" CHARTIER Philippe ; LA CHAPELLE-DELECOURT Béatrice de | REVUE A.N.A.E. 04/2013 Nouveau

Lutte contre la pauvreté : Rapport 2008-2009. Partie 1 : Une contribution au débat et à l'action politiques. SERVICE DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETE, LA PRECARITE ET L'EXCLUSION SOCIALE | SERVICE DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETÉ, LA PRÉCARITÉ ET L'EXCLUSION SOCIALE 2009 Nouveau

Lutte contre la pauvreté : Rapport 2008-2009. Partie 1 : Une contribution au débat et à l'action politiques. SERVICE DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETE, LA PRECARITE ET L'EXCLUSION SOCIALE | SERVICE DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETÉ, LA PRÉCARITÉ ET L'EXCLUSION SOCIALE 2009 Nouveau

Gaspillage de talents : Les écarts de performances dans l'enseignement secondaire entre élèves issus de l'immigration et les autres d'après l'étude PISA 2009 JACOBS Dirk ; REA Andrea | FONDATION ROI BAUDOUIN 2011 Nouveau