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L'étude "Santé mentale des jeunes de l'enseignement secondaire en Région de Bruxelles-Capitale" s'est également intéressée au recours aux soins en cas de problème psychologique (Plate-forme de Concertation pour la Santé Mentale pour Bruxelles-Capitale en collaboration avec ULB-PROMES, 1996).
Cette enquête réalisée en 1994 à l'aide d'un questionnaire anonyme auto-administré, a concerné 2 200 jeunes des différents réseaux et types d'enseignement appartenant aux deux régimes linguistiques.[-]

La négligence fait partie de la maltraitance la plus courante.Les conséquences de celle-ci impactent lourdement le développement de l'enfant avec des répercussions à l'âge adulte.Souvent l'histoire familiale se rejoue alors qu'une intervention dès le plus jeune âge permettrait de pallier les effets sur le bébé et soutiendrait le lien parent-enfant.
Malheureusement il y a souvent repli et méfiance de la part des familles, cet ouvrage s'attache à cette problématique et propose des pistes pour que les professionnels puissent travailler avec les familles.[-]

Dans ce dossier transparaît les fortes motivations, les élans d'enthousiasme, les idées neuves, un certain art du bricolage au cas par cas, des convictions plus aiguisées. La crise met en évidence ce qui fait la richesse de ces métiers du soin et de l'aide et qui ont à cœur la personne, la relation, la confiance, l'empathie, la sociabilité, le respect de chacun, de ses rythmes, différences, histoires singulières ; dimensions qu'elle a malmenées, presque niées, diraient certains, au profit des aspects biomédicaux.[-]

Les poupées sourdes.... Seuls face à leur différence, comment faire comprendre aux enfants qu'ils doivent porter un appareil ? Si les enfants avaient un ami comme eux, cela les aiderait peut-être à accepter de porter un appareil. Quoi de mieux qu'être deux ? On est plus forts, et surtout, enfant, on a besoin de ressembler à quelqu'un. S'identifier, c'est important. »C'est ainsi que l'idée est née en juillet 2020 : utiliser les appareils factices destinés à être présentés aux clients, devenus obsolètes suite à un changement de gamme. Anne les colle sur les poupées, les ours, les doudous des enfants devant être appareillés : Bart Simpson, Super Mario, la Reine des Neiges, des chiens, des Minions, même le camion Martin... portent désormais un appareil auditif tout comme leurs jeunes propriétaires.[-]

Les violences sexuelles semblent avoir un impact plus important sur la santé mentale que d'autres formes d'événements traumatiques. La prise en charge médico-psychologique précoce des personnes qui en sont victimes apparaît donc comme un enjeu majeur de santé publique contenu de leur fréquence. Il existe des prises en charge médico-psychologiques immédiates formalisées proposées précocement aux victimes d'événements traumatiques collectifs. Ce présent travail a pour but de rechercher s'il en existe pour les victimes d'agression sexuelle. Une revue systématique de la littérature a été réalisée en explorant les bases de données Pubmed, PsycINFO et SUDOC. La prise en charge médico-psychologique immédiate des personnes victimes d'agression sexuelle est consensuelle concernant le dispositif d'accueil des victimes, leur évaluation initiale, les interventions psychologiques et l'information à leur délivrer. Concernant les soins spécifiques, il n'y a pas de concordance sur l'intervention systématique ou pas d'un professionnel spécialiste en santé mentale ni sur les traitements médicamenteux à employer. Quant à l'orientation des patients, après les urgences, vers les services de santé mentale, les avis sont partagés. De nombreux aspects de la prise en charge médico-psychologique immédiate habituellement proposée aux victimes d'événement traumatique collectif seraient recommandés pour les victimes d'agression sexuelle, sous réserve d'une formation spécifique des soignants et d'une organisation des services d'urgence dans un souci d'articulation avec les différents intervenants sanitaires (gynécologie, médecine légale et psychiatrie), judiciaires et sociaux, dans une perspective dynamique tenant compte de l'évolution potentielle propre à chaque victime.[-]

Au sommaire :
-« La vie étudiante est prise dans les enjeux du processus adolescent »
-Par-delà l'opposition entre principe de plaisir et principe de réalité : Les études et le travail de la post-adolescence
-Les étudiants souffrent-ils de leurs études ?
-Accompagner les étudiants vers les soins. Une approche institutionnelle collaborative
-Dés-identifier son corps, identifier son être
-Étudiants en MBA dans une école de commerce prestigieuse. Les conditions d'une crise d'adolescence à retardement ?
-Passer un concours, est-ce encore étudier ?[-]