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  • Documents TECHNOLOGIE 559 résultats

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    Psychologie de l'homme au travail : Les relations homme-machine GAILLARD Jean-Pierre | DUNOD 1997

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 331.4:159.9/GAI - Doc n°8121

    - 171 p.
    ISBN 2-10-003308-5
    Thème : TRAVAIL
    Cet ouvrage expose sous l'angle de l'analyse psychologique les rapports de l'homme à son poste de travail, qu'il s'agisse du travail physique ou intellectuel. Il est essentiellement centré sur les rapports homme/machine et présente une approche plus cognitive qu'organisationnelle ou sociale.

    PSYCHOLOGIE ; TRAVAIL ; CONDITIONS DE TRAVAIL ; TECHNOLOGIE ; ERGONOMIE

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    La vie, les maladies et l'histoire. GRMEK Mirko D. | SEUIL 2001

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 402.A/GRM - Doc n°34558

    - 286 p.
    ISBN 2-02-049931-2
    Thème : SANTE
    La première partie du livre est une étude de l'homme afin de comprendre les conditions qui font de l'homme un être vivant fragile, en constante recherche d'équilibre avec lui-même et son milieu.
    La deuxième partie est une biographie de Mirlo D. GRMEK (avec bibliographie chronologique)

    HISTOIRE ; HOMME ET ENVIRONNEMENT ; SOUFFRANCE ; MEDECINE ; SIDA ; TECHNOLOGIE ; INSERTION SOCIALE

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    - 197 p.
    ISBN 2-87027-836-5
    Thème : ECONOMIE
    On parle beaucoup de mondialisation et ses opposants s'affichent toujours en masse à chaque sommet organisé sur le thème. Anne PEETERS et Denis STOKKINK ont réuni des spécialistes de la question et proposent d'analyser la mondialisation de manière multidisciplinaire (historique, politique, économique, technologique). Ils donnent aussi la parole à des auteurs sociaux sur des représentants de mouvements dits "altes-mondialistes". Un ouvrage à portée de tous, pour mieux comprendre ... et agir ![-]

    On parle beaucoup de mondialisation et ses opposants s'affichent toujours en masse à chaque sommet organisé sur le thème. Anne PEETERS et Denis STOKKINK ont réuni des spécialistes de la question et proposent d'analyser la mondialisation de manière multidisciplinaire (historique, politique, économique, technologique). Ils donnent aussi la parole à des auteurs sociaux sur des représentants de mouvements dits "altes-mondialistes". Un ouvrage à ...

    MONDIALISATION ; ECONOMIE ; SOCIOLOGIE ; TECHNOLOGIE ; POLITIQUE ; SOCIETE

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    Guide de recherche sur Internet : Outils et méthodes. FOENIX-RIOU Béatrice | ÉDITIONS ADBS 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    guide - Cote : 004/FOE - Doc n°36499

    - 127 p.
    ISBN 2-09-191193-3
    Thème : INFORMATIQUE
    Ce petit livre a pour but de donner aux lecteurs les bases nécessaires pour apprendre à surfer sur Internet. Il présente ainsi les différents outils disponibles pour une recherche efficace sur le réseau : annuaires, moteurs, etc. Des conseils pratiques pour une meilleure définition de stratégie de recherche clôturant cet ouvrage.

    A conseiller aux surfeurs débutants.

    INFORMATION ; TECHNOLOGIE ; INTERNET ; RECHERCHE

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    Démocratie et télésurveillance. CALLENS Stéphane | PRESSES UNIVERSITAIRES DU SEPTENTRION 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 342.57/CAL - Doc n°38572

    - 181 p.
    ISBN 2-85939-764-7
    Thème : SOCIETE
    La télésurveillance se définit comme une surveillance à distance via un réseau de télécommunication. Certains pays de l'Union européenne ont adopté ce système pour renforcer la sécurité, notamment urbaine. Mais se pose alors la question de la démocratie et des droits de l'homme. Peut-on les sacrifier au nom de la sécurité ? Stéphane CALLENS se penche sur le dossier, explique les principes de la télésurveillance, aborde la question des conférences citoyennes, notamment en matière de télésurveillance, donne plusieurs éléments pour se faire une opinion sur la relation sécurité-démocratie, etc.[-]

    La télésurveillance se définit comme une surveillance à distance via un réseau de télécommunication. Certains pays de l'Union européenne ont adopté ce système pour renforcer la sécurité, notamment urbaine. Mais se pose alors la question de la démocratie et des droits de l'homme. Peut-on les sacrifier au nom de la sécurité ? Stéphane CALLENS se penche sur le dossier, explique les principes de la télésurveillance, aborde la question des c...

    INFORMATION ; DEMOCRATIE ; COMMUNICATION ; TECHNOLOGIE ; SECURITE ; SURVEILLANCE ; CITOYENNETE ; VIDEO ; TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; UNION EUROPEENNE ; LIBERTE ; DROITS DE L'HOMME

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    Les ateliers de pédagogie personnalisée ou l'autoformation accompagnée en actes. CARRE Philippe ; TETART Michel | L'HARMATTAN 2003

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 377/CAR - Doc n°39998

    - 222 p.
    ISBN 2-7475-3579-7
    Thème : FORMATION
    Il existe en France des ateliers de pédagogie personnalisée (APP).
    Cet ouvrage vous invite à découvrir cette expérience unique de mise en oeuvre de l'autoformation accompagnée. Après un rappel de l'origine des APP et des conditions de développement, puis une présentation des publics, les différents chapitres éclairent leur approche pédagogique (organisation générale, ressources, utilisation des nouvelles technologies, évolution du métier de formateur) et le contexte de leur fonctionnement (gestion statistique et financière, partenariat, réseaux).

    (Texte repris, en partie, au dos du livre)[-]

    Il existe en France des ateliers de pédagogie personnalisée (APP).
    Cet ouvrage vous invite à découvrir cette expérience unique de mise en oeuvre de l'autoformation accompagnée. Après un rappel de l'origine des APP et des conditions de développement, puis une présentation des publics, les différents chapitres éclairent leur approche pédagogique (organisation générale, ressources, utilisation des nouvelles technologies, évolution du métier de ...

    PEDAGOGIE ; FORMATION ; METHODOLOGIE ; ORGANISATION ; TECHNOLOGIE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT ; FORMATION PERMANENTE ; TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

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    Les nouveaux outils de communication des savoirs. AGOSTINELLI Serge | L'HARMATTAN 2003

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 316.77/AGO - Doc n°43373

    - 210 p.
    ISBN 2-7475-5190-3
    Thème : COMMUNICATION
    Les nouvelles technologies de l'information et de la communication ont permis une amplification des échanges d'information et l'organisation de l'interaction humaine. Serge AGOSTINELLI se penche ici sur le rôle de ces nouveaux outils de communication et à leurs implications dans les activités humaines.

    COMMUNICATION ; MEDIA ; INFORMATION ; TECHNOLOGIE ; METHODOLOGIE ; TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

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    Télévision et apprentissages. Volume 2 : école élémentaire. CHAILLEY Maguy | L'HARMATTAN 2003

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 37.04/CHA - Doc n°43394

    - 219 p.
    ISBN 2-7475-5326-4
    Thème : PEDAGOGIE
    La télévision a envahi nos maisons. Les enfants en sont de grands consommateurs et y apprennent beaucoup de choses. La télévision n'a jamais été beaucoup aimée de l'école. Mais aucun enfant n'y échappe de nos jours. Et si on tentait de réconcilier école et télévision ? Et si on tentait de valoriser les apprentissages acquis par le biais des émissions télévisées, dans les salles de classe et ainsi agir sur les comportements télévisuels de nos chères têtes blondes ?
    Voilà ce que propose cet ouvrage.[-]

    La télévision a envahi nos maisons. Les enfants en sont de grands consommateurs et y apprennent beaucoup de choses. La télévision n'a jamais été beaucoup aimée de l'école. Mais aucun enfant n'y échappe de nos jours. Et si on tentait de réconcilier école et télévision ? Et si on tentait de valoriser les apprentissages acquis par le biais des émissions télévisées, dans les salles de classe et ainsi agir sur les comportements télévisuels de nos ...

    ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE ; EDUCATION ; TELEVISION ; TECHNOLOGIE ; COMMUNICATION ; MEDIA ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; INTERNET ; INFORMATIQUE ; FAMILLE

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    Délinquance routière : Vers la fin du scandale ? HOUCHARD Béatrice | MILAN 2003

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 351.78/HOU - Doc n°43583

    - 205 p.
    ISBN 2-7459-1174-0
    Thème : SECURITE ROUTIERE
    La sécurité routière est devenue une priorité nationale en France. Même si les mesures prises portent lentement leurs fruits, le problème principal en matière de sécurité routière est que les conducteurs pensent tous que le danger, ce sont les autres. Béatrice HOUCHARD dresse dans son livre un portrait de la France de la sécurité routière, statistiques à l'appui, détaille l'évolution des lois, le rôle de l'alcool, la responsabilité de la vitesse et l'évolution du contrôle routier vers plus de technologie.[-]

    La sécurité routière est devenue une priorité nationale en France. Même si les mesures prises portent lentement leurs fruits, le problème principal en matière de sécurité routière est que les conducteurs pensent tous que le danger, ce sont les autres. Béatrice HOUCHARD dresse dans son livre un portrait de la France de la sécurité routière, statistiques à l'appui, détaille l'évolution des lois, le rôle de l'alcool, la responsabilité de la vitesse ...

    SECURITE ROUTIERE ; ACCIDENT DE LA ROUTE ; PSYCHOLOGIE ; ALCOOL ; TECHNOLOGIE ; CONDUITE DE VEHICULES A MOTEUR ; CONTROLE

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    Télévision et apprentissages. Volume 1 : école maternelle. CHAILLEY Maguy | L'HARMATTAN 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 37.04/CHA - Doc n°44105

    - 182 p.
    ISBN 2-7475-3487-1
    Thème : PEDAGOGIE
    La télévision a envahi nos maisons. Les enfants en sont de grands consommateurs et y apprennent beaucoup de choses. La télévision n'a jamais été beaucoup aimée de l'école. Mais aucun enfant n'y échappe de nos jours. Et si on tentait de réconcilier école et télévision ? Et si on tentait de valoriser les apprentissages acquis par le biais des émissions télévisées dans les salles de classe et ainsi agir sur les comportements télévisuels de nos chères têtes blondes ? Voilà ce que propose cet ouvrage.[-]

    La télévision a envahi nos maisons. Les enfants en sont de grands consommateurs et y apprennent beaucoup de choses. La télévision n'a jamais été beaucoup aimée de l'école. Mais aucun enfant n'y échappe de nos jours. Et si on tentait de réconcilier école et télévision ? Et si on tentait de valoriser les apprentissages acquis par le biais des émissions télévisées dans les salles de classe et ainsi agir sur les comportements télévisuels de nos ...

    ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE ; EDUCATION ; TELEVISION ; TECHNOLOGIE ; COMMUNICATION ; MEDIA ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; INTERNET ; INFORMATIQUE ; FAMILLE

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