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- RÉSEAU ANASTASIA
Comment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie culturelle de la lecture
Ouvrage
2011
192 p.
978-2-7256-2994-0
372.41/CHA
ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; APPRENTISSAGE ; SCIENCES COGNITIVES ; LECTURE ; METHODOLOGIE ; ECRITURE
68398
Centre de Ressources Documentaires
Cet ouvrage, paru initialement en 1997, est devenu un incontournable en psychologie de la lecture. Il se divise en quatre parties :
- Approche historique et culturelle ;
- Questions de méthode ;
- Le processus de la lecture ;
- L'entrée dans la lecture et l'écriture.
Lieu edition : Paris
Thème : APPRENTISSAGE
Collection : Petit forum
Date encodage : 07/04/2011