Les soins infirmiers, qui relèvent autant d'une science que d'un art, ont pour but de répondre aux besoins physiques, psychologiques, sociologiques, culturels et spirituels de la personne. Une science, car un vaste cadre théorique leur sert d'assise ; un art, car leur prestation se fonde sur les compétences cliniques et les aptitudes de chacune des infirmières.
Il y a plusieurs années, la profession infirmière a mis en avant un processus de résolution de problèmes en trois étapes (évaluation initiale, planification et évaluation finale) s'inspirant de la méthode scientifique, qui consiste à observer, à mesurer, à recueillir des données et à analyser des résultats. Cette approche, utilisée pour la première fois dans les années 1950, a été appelée nursing process. Shore (1988) décrit la démarche de soins infirmiers comme un processus qui «combine par la méthode scientifique les meilleurs aspects de l'art de la pratique infirmière avec les éléments les plus pertinents de la théorie des systèmes». Cette démarche associe une approche interactive et interpersonnelle à un processus de résolution de problèmes et de prise de décisions (Peplau, 1952 ; King, 1971 ; Yura et Walsh, 1988).
La démarche de soins fait aujourd'hui partie intégrante des programmes d'études en soins infirmiers et du cadre juridique régissant l'exercice de la profession. Elle comporte cinq étapes, dont voici la description. (...)

Thème : SOINS INFIRMIERS

Ndoc : 28765

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