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- RÉSEAU ANASTASIA
Comprendre l'enfant apprenti lecteur : Recherches actuelles en psychologie de l'écrit
Ouvrage
CHAUVEAU Gérard (Sous la direction de)
2010
190 p.
978-2-7256-2986-5
372.41/CHA
ENFANCE ; APPRENTISSAGE ; SCIENCES COGNITIVES ; LECTURE ; PSYCHOLOGIE ; ECRITURE ; LANGAGE ; COMPETENCE ; METHODOLOGIE
137273
Centre de Ressources Documentaires
Les contributions dans cet ouvrage mettent en évidence que l'entrée en lecture et en écriture de l'enfant de cinq à sept ans ete sa maîtrise du savoir-lire engagent des compétences "plurielles" qui mêlent le culturel, le langagier et le (méta)linguistique. Elles montrent également la nature complexe et interactive du savoir-lire de base.
(Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage)
Lieu edition : Paris
Thème : ENSEIGNEMENT
Collection : Petit forum
Date encodage : 28/04/2018