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Enfances de classe: De l'inégalité parmi les enfants
2022
1212 p.
978-2-75789897-0
342.7/LAH
DROITS DE L'ENFANT ; INEGALITE SOCIALE ; SOCIOLOGIE ; MILIEU SOCIAL ; PRECARITE ; ENFANCE - SANTE ; MILIEU SOCIOCULTUREL ; LANGAGE ; MILIEU IMMIGRE ; DIPLOME ; SCOLARITE ; PARENTALITE ; REUSSITE SCOLAIRE ; COMPETITION ; MILIEU FAMILIAL ; EDUCATION ; VALEUR ; SPORT ; DISCIPLINE ; LOISIRS ; MILIEU PEU SCOLARISE ; LOGEMENT INSALUBRE ; ARGENT ; RÈGLE ; LIVRE ; LECTURE ; EXPRESSION ORALE ; VETEMENT ; HYGIENE ; IMAGE CORPORELLE ; ALIMENTATION ; CONDITION SOCIO-ECONOMIQUE ; CONDITIONS DE VIE
163312
Centre de Ressources Documentaires
Naissons-nous égaux ? Ce livre relève le défi de regarder à hauteur d'enfants les inégalités sociales afin de rendre visibles les contrastes saisissants dans leurs conditions concrètes d'existence. Menée par 17 chercheurs dans la France entière auprès de 35 enfants âgés de 5 à 6 ans issus des différentes fractions des classes populaires, moyennes et supérieures de la population, cette enquête a pour ambition de faire sentir, en même temps que de faire comprendre, cette réalité incontournable : les enfants vivent au même moment dans la même réalité, mais pas dans le même monde.
Confrontant ce qui est évident pour certains et impensable pour d'autres, en matière de logement, d'école, de langage, d'éducation, de santé ou même d'aspiration, l'ouvrage met sous les yeux du lecteur l'écart entre des vies augmentées et des vies diminuées. Il éclaire les mécanismes profonds de la reproduction des inégalités dans la société française contemporaine, et apporte ainsi des connaissances utiles à la mise en œuvre de véritables politiques démocratiques. (4e de couverture)
Thème : DROITS DE L'ENFANT
Date encodage : 12/12/2022