Apprendre à parler : influence du mode de garde
Ouvrage
MARCOS-SIGAL Haydee ; SALAZAR ORVIG Anne ; BERNICOT Josie ; ET AL.
2004
215 p.
2-7475-7118-1
372.46/MAR
LANGAGE ; LANGAGE - DEVELOPPEMENT ; GARDE D'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; CRECHE
46727
Centre de Ressources Documentaires
Dans quelle mesure et comment les expériences communicatives du jeune enfant influent-elles sur l'acquisition du langage? Cet ouvrage apporte une contribution originale à cette question en comparant des enfants de 27 mois bénéficiant de modes de garde différents : avec leur mère, avec une assistante maternelle, ou encore en crêche.
Lieu edition : Paris
Thème : LANGAGE
Collection : Figures de l'interaction
Date encodage : 27/01/2005