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Enseigner à l'école maternelle : Quelles pratiques pour quels enjeux?
Ouvrage
PILLOT Jacqueline ; MEIRIEU Philippe
2004
216 p.
373.2/PIL
ENSEIGNEMENT MATERNEL ; PEDAGOGIE ; APPRENTISSAGE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; BESOIN
46140
Centre de Ressources Documentaires
Parce que les jeunes enfants sont demandeurs d'apprentissages, l'enseignement maternel doit être un lieu de travail intellectuel véritable.
Or, en France, on ne se penche pas suffisament sur cet aspect des choses, les enseignants n'y sont pas suffisament préparés. A côté d'une analyse du fonctionnement quotidien d'une classe, Jacqueline PILLOT donne des clés pour comprendre et des outils pour agir.
Lieu edition : Issy-Les-Moulineaux
Thème : ENSEIGNEMENT
Collection : Pédagogie
Date encodage : 13/12/2004