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- RÉSEAU ANASTASIA
De la psychologie scolaire à la politique de l'enfance inadaptée.
Ouvrage
CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ETUDES ET DE RECHERCHES SUR HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS
2002
148 p.
287710-158-4
3-056/BEL
ENFANCE HANDICAPEE ; INSERTION SCOLAIRE ; SCOLARITE ; PSYCHOLOGIE ; MILIEU SCOLAIRE
52958
Centre de Ressources Documentaires
La psychologie scolaire telle qu'elle se développe dans les années 40 et 50 était-elle le résultat d'une demande sociale provenant de l'école ou d'une "demande suscitée" par les psychologues scolaires eux-mêmes?
Telle est la question à laquelle tente de répondre cet ouvrage par une approche socio-historique et une analyse des orientations théoriques et pratiques de la psychologie scolaire.
Lieu edition : Paris
Thème : HANDICAP
Collection : Histoire du handicap et de l'inadaptation
Date encodage : 10/10/2006