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Documents MONTESSORI Maria 9 résultats

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La formation de l'homme MONTESSORI Maria ; MONTESSORI Renilde ; VALOIS Michel | DESCLÉE DE BROUWER 1996

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 371.4/MON - Doc n°7756

- 138 p.
ISBN 2-220-03828-9
Thème : EDUCATION
Inédit jusqu'alors en français, voici le dernier ouvrage de Maria Montessori, dont elle a établi le texte à Madras en Inde, en 1949. Elle reprend ici, avec une grande hauteur de vue, l'ensemble de sa démarche fondée sur une vision globale de l'humain dans son environnement, et sur le rôle de l'enfant dans le développement de l'homme. "Ce livre constitue une clé pour entrer dans l'∏uvre immense et pénétrante de cette formidable éducatrice, qui fut peut-être la plus grande de tous les temps", écrit aujourd'hui sa petite-fille, Renilde Montessori, dans la préface qu'elle donne à l'édition française enfin réalisée de cette ∏uvre.[-]

Inédit jusqu'alors en français, voici le dernier ouvrage de Maria Montessori, dont elle a établi le texte à Madras en Inde, en 1949. Elle reprend ici, avec une grande hauteur de vue, l'ensemble de sa démarche fondée sur une vision globale de l'humain dans son environnement, et sur le rôle de l'enfant dans le développement de l'homme. "Ce livre constitue une clé pour entrer dans l'∏uvre immense et pénétrante de cette formidable éducatrice, qui ...

FORMATION ; PEDAGOGIE ; EDUCATION ; CULTURE ; ENFANCE ; PREJUGE ; SCIENCES

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L'éducation et la paix MONTESSORI Maria | DESCLÉE DE BROUWER 1996

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 327.364/MON - Doc n°7757

- 155 p.
ISBN 2-220-03822-X
Thème : EDUCATION
La paix est une science, un art, une culture. Pour Maria Montessori, la paix s'apprend. Dans la construction de la paix il n'est pas de petite chose et de petite échelle : ce qui se joue entre les femmes et les hommes, entre les enfants et les adultes, entre les enfants eux-mêmes, au niveau de la famille, de la classe, du quartier, se retrouve à l'échelle des rapports entre les nations. La tolérance, la capacité à reconnaître que l'autre est à la fois semblable à moi et digne des mêmes égards, et en même temps radicalement différent et digne du même respect, se pose à l'échelle des rapports interindividuels comme à l'échelle des rapports entre les civilisations et les religions. Il n'y a pas de petite échelle pour apprendre l'harmonie, il n'y a pas de petite échelle pour apprendre la tolérance.
(Texte repris, en partie, au dos du livre)[-]

La paix est une science, un art, une culture. Pour Maria Montessori, la paix s'apprend. Dans la construction de la paix il n'est pas de petite chose et de petite échelle : ce qui se joue entre les femmes et les hommes, entre les enfants et les adultes, entre les enfants eux-mêmes, au niveau de la famille, de la classe, du quartier, se retrouve à l'échelle des rapports entre les nations. La tolérance, la capacité à reconnaître que l'autre est à ...

PAIX ; EDUCATION

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Peut-on apprendre à être autonome ? MONTESSORI Maria | EDITIONS PEMF 2001

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 371.4/MON - Doc n°33143

- 47 p.
ISBN 2-84526-153-5
Thème : PEDAGOGIE
Qui était Maria Montessori ? Tout savoir sur sa pédagogie. Qu'en reste-t-il aujourd'hui ?
Un ouvrage qui s'inscrit dans une collection remarquable permettant de "réfléchir sur les pédagogies d'hier aux questions éducatives d'aujourd'hui."

PSYCHOLOGIE ; EDUCATION ; ENFANCE ; PARENT ; LIBERTE ; AUTONOMIE

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- 153 p.
ISBN 2-220-05211-7
Thème : PSYCHOLOGIE
Cet ouvrage a été publié pour la première fois en 1948. Maria MONTESSORI y présente un programme d'éducation pour aider les enseignants à comprendre les besoins des enfants âgés de six à douze ans, sachant que ces besoins ne sont pas les mêmes que ceux de plus jeunes enfants.

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; EDUCATION ; AUTONOMIE ; PEDAGOGIE ; MONTESSORI, MARIA (1870-1952)

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Pédagogie scientifique. 2 : Education élémentaire MONTESSORI Maria | DESCLÉE DE BROUWER 2004

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 37.02/MON - Doc n°47304

- 254 p.
ISBN 2-220-05559-0
Thème : PEDAGOGIE
Comment éduquer les enfants, instruire et construire leur liberté sans avoir d'eux une approche globale, qui ignorerait leur environnement et leur milieu de vie? Comment vraiment les considérer comme des personnes humaines à part entière, avec leurs potentialités intellectuelles, corporelles, mais aussi ludiques et spirituelles? Autant de questions que se posait déjà la grande pédagogue Maria MONTESSORI (1870-1952) voici plus d'un siècle.

ENFANCE ; PEDAGOGIE ; EDUCATION

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De l'enfant à l'adolescent MONTESSORI Maria ; BERNARD Georgette J.-J. ; HUTIN Jeanne Françoise | DESCLÉE DE BROUWER 2004

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 37.04/MON - Doc n°47348

- 172 p.
ISBN 2-220-05557-4
Thème : EDUCATION
Dans un ouvrage intitulé "L'enfant", Maria MOTESSORI se penchait sur l'éducation de l'enfant de sa naissance à sept ans. Dans cet ouvrage, elle nous parle des enfants de sept ans à l'âge adulte, ou presque. Comment les former, comment leur apprendre à apprendre? Elle développe ici ses théories de l'éducation par cycles.

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; DEVELOPPEMENT ; EDUCATION ; APPRENTISSAGE ; ENFANCE ; ADOLESCENCE

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Pédagogie scientifique . 1 : La maison des enfants MONTESSORI Maria | DESCLÉE DE BROUWER 2004

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 37.02/MON - Doc n°48077

- 261 p.
ISBN 2-220-055589
Thème : PEDAGOGIE
Près d'un siècle plus tard, comment ne pas souscrire à cette réflexion de Maria MONTESSORI (1870-1952), pionnière de la pédagogie moderne? Alors que nos sociétés connaissent des changements permanents, alors que les modèles d'autorité évoluent, l'exigence éducative apparaît plus que jamais comme une préoccupation majeure.

PEDAGOGIE ; EDUCATION ; ENFANCE

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L'esprit absorbant de l'enfant MONTESSORI Maria ; BERNARD Georgette J.-J. | DESCLÉE DE BROUWER 1959

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 371.4/MON - Doc n°122553

- 240 p.
ISBN 978-2-220-05397-4
Thème : EDUCATION
"Le monde de l'éducation est une espèce d'île où les individus, déracinés du monde, se préparent à la vie en y restant étrangers." Cette critique, radicale, que Maria Montessori adressait à l'école, l'a conduite à penser et à expérimenter une autre pédagogie. "L'esprit absorbant de l'enfant" est le dernier ouvrage écrit par Montessori. Elle le présente comme "un chaînon dans le développement de notre pensée et de notre ∏uvre pour la défense des forces de l'enfance..."
5etxet repris au dos de l'ouvrage)[-]

"Le monde de l'éducation est une espèce d'île où les individus, déracinés du monde, se préparent à la vie en y restant étrangers." Cette critique, radicale, que Maria Montessori adressait à l'école, l'a conduite à penser et à expérimenter une autre pédagogie. "L'esprit absorbant de l'enfant" est le dernier ouvrage écrit par Montessori. Elle le présente comme "un chaînon dans le développement de notre pensée et de notre ∏uvre pour la défense des ...

ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; EDUCATION ; PEDAGOGIE ; APPRENTISSAGE

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Les étapes de l'éducation MONTESSORI Maria | DESCLÉE DE BROUWER 2007

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 371.4/MON - Doc n°123543

- 88 p.
ISBN 978-2-220-05901-3
Thème : EDUCATION
Ce petit ouvrage reprend la grande conférence prononcée à la Sorbonne en juin 1936 par Maria Montessori. Avec des accents de profondeur et de sensibilité, la grande pédagogue italienne présente de manière ramassée les grandes intuitions de sa démarche.
(Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage)

EDUCATION ; SYSTÈME ; PEDAGOGIE ; MONTESSORI, MARIA (1870-1952)

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