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  • Documents EMPREINTES asbl 4 résultats

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    Thème : ALIMENTATION
    jeu pour 3 à joueurs ou équipes à partir de 9 ans
    les objectifs du jeu sont d'une part de tisser des liens entre nos choix alimentaires et leurs impacts sur l'environnement, identifier les élèments qui influencent l'empreinte écologique et d'autre part permettre de modifier nos choix alimentaires (diminuer le gaspillage, choisir des aliments moins polluants)

    ECOLOGIE ; JEUNE ; ADULTE ; ENFANCE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; JEU DIDACTIQUE ; ENERGIE ; ENVIRONNEMENT ; EQUILIBRE ALIMENTAIRE ; GASPILLAGE ; POLLUTION ATMOSPHERIQUE

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    - 157 p.
    Thème : ENVIRONNEMENT
    Dossier pédagogique destiné au premier cycle du secondaire qui vise à renforcer la capacité des élèves à faire des choix citoyens, critiques et responsables en matière de mobilité.
    Conforme aux programmes de français, de géographie et d'étude du milieu du 1er degré de l'enseignement secondaire.

    MOBILITE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PUBLICITE

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    Alimen'terre. Un jeu pour découvrir l'empreinte écologique EMPREINTES asbl | BEP Département environnement 2011

    Centre de Ressources Documentaires
    jeu - Cote : ALIM 21 - Doc n°156863


    Thème : ALIMENTATION
    jeu pour 3 à joueurs ou équipes à partir de 9 ans
    les objectifs du jeu sont d'une part de tisser des liens entre nos choix alimentaires et leurs impacts sur l'environnement, identifier les élèments qui influencent l'empreinte écologique et d'autre part permettre de modifier nos choix alimentaires (diminuer le gaspillage, choisir des aliments moins polluants)

    ECOLOGIE ; JEUNE ; ADULTE ; ENFANCE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; JEU DIDACTIQUE ; ENERGIE ; ENVIRONNEMENT ; EQUILIBRE ALIMENTAIRE ; GASPILLAGE ; POLLUTION ATMOSPHERIQUE

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    Citymagine EMPREINTES asbl | EMPREINTE Asbl 2020

    OUTILTHEQUE
    jeu - Cote : ENV 3.176 - Doc n°157523


    Thème : ENVIRONNEMENT
    Alors que les questions de l'effondrement, de la transition et de la résilience sont de plus en plus présentes dans notre quotidien, nous proposons un nouvel outil pédagogique pour aborder ces questions avec les jeunes. Pensé pour un public dès 14 ans, ce jeu de plateau invite les joueur·euses à imaginer la ville de demain en devenant acteur·rices de leur environnement.

    VILLE ; ECOLOGIE

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