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L'article évoque la création d'un espace singulier pour accompagner, en milieu hospitalier, des enfants confrontés à la maladie grave d'un proche. L'auteure réfléchir, en termes systémiques, aux bouleversements que la maladie peut occasionner chez la personne malade, son entourage familial et plus particulièrement aux impacts laissés chez les enfants si on ne leur permet pas de faire face à cette expérience, d'y participer à leur manière et de l'intégrer à leur histoire de vie, que que soit leur âge. La mise en place de l'Atelier des enfants a pu se concrétiser grâce à un important travail de collaboration avec l'ensemble des soignants et donner naissance à un lieu contenant et sécurisant où peut émerger, grâce à divers outils symboliques, une multitude d'émotions.[-]

Comment concilier technicité des soins et prise en considération de l'individu et de ses proches ?
Comment aborder la mort en respectant le malade et ses croyances ? Sur qui prendre appui dans cette démarche ? Autant de questions que sont amenés à se poser les professionnels du soin et auxquelles les auteurs de ce livre tentent d'apporter des réponses. Tout en tenant compte des ressentis du soignant, cet ouvrage réinvestit le « prendre soin » d'une dimension humaine, qui concerne à la fois le malade et son entourage. Cette démarche systémique, multidisciplinaire et collaborative participe à la résilience chez le patient et le soignant tout à la fois. Illustré par de nombreux exemples cliniques, ce livre permet d'aborder dans leur ensemble les questions de souffrance, de perspectives d'avenir et d'impact sur les proches, notamment dans le cas de handicaps sévères, de séjours en réanimation, de maladie touchant les enfants. Les réflexions développées ici concernent tous les professionnels du soin, qu'ils soient infirmiers, médecins ou psychologues : la lecture enrichira tant leur pratique individuelle que le travail en équipe. (note de l'éditeur)[-]

La question de la maladie grave et de la mort en prison reste controversée quel que soit le système carcéral et politique parce qu'elle touche profondément à ce qui fonde notre humanité. Dans cette "double épreuve", les détenus gravement malades nous révèlent en filigrane ce qui semble acceptable ou inacceptable, juste et injuste à notre société. L'auteur a conduit pendant plus de cinq ans une enquête ethnographique. À partir de nombreuses observations et d'entretiens réalisés auprès de détenus malades et des différents professionnels concernés, elle explore les différents mondes juxtaposés : celui de la peine, celui du soin et celui de l'environnement personnel du détenu. Contraintes spatiales et temporelles, qualification des personnes, des objets, des lieux et des rythmes sont au centre de cette réflexion. Comment les détenus-patients ainsi que les professionnels de la surveillance et du soin articulent-ils leurs activités autour de la maladie dans le monde de la prison et dans celui de l'hôpital ? En donnant la parole à une minorité fortement discriminée, les détenus en fin de vie, l'ouvrage interroge l'expérience de la maladie grave et le sens de la punition.
(Texte repris au dos de l'ouvrage)[-]

L'approche du patient atteint de maladie somatique grave potentiellement létale renvoie à une clinique de l'extrême, devant être pensée et élaborée par les professionnels de façon à tenter de donner du sens à l'émergence de représentations, symboliques et parfois réelles, en lien avec la proximité de la mort. Dans cet ouvrage, issu de plusieurs années de pratique clinique dans le champ des soins palliatifs et de recherche ayant menées à la réalisation d'une thèse, l'auteur interroge successivement l'abord de la maladie grave sous ses angles médicaux, sociaux et subjectifs. A travers le discours de patients, mais également de témoignages écrits, un ensemble d'éléments théoriques sont discutés au regard de la confrontation existante entre la maladie du malade et celle du médecin. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en psychologie, mais également à ceux des filières médico-sociales, qui pourraient être confrontés à la prise en charge de patients atteints de pathologies graves voire létales ; mais également aux professionnels de terrain, afin d'ouvrir une réflexion sur la place de la subjectivation du vécu du patient en terre médicale. (note de l'éditeur)[-]

L'éducation est au cœur de la prise en charge du patient diabétique insulinotraité. Toutefois, des travaux antérieurs ont montré qu'elle était défaillante à la fois pour les patients diabétiques et leur entourage. Ils émettaient l'hypothèse que cette insuffisance trouvait son explication dans une méconnaissance de la maladie et de ses complications, et dans la sous-estimation de leurs gravités respectives. L'étude “Educated Why” suggère que les patients traités par insuline ont compris que l'hypoglycémie et, dans une moindre mesure, le diabète lui-même étaient des pathologies graves voire très graves.[-]

L'objectif de la revue est de donner au lecteur des éléments pour qu'il comprenne mieux ce qui se passe pour un groupe familial, un couple quand l'un de ses membres, enfant, adolescent ou adulte, est atteint d'une maladie, d'une déficience grave pouvant entraîner la mort dans certains cas ou des déficiences plus ou moins temporaires. Les scènes dans lesquelles ces situations existent, se déploient, sont celles de l'hôpital, des établissements spécialisés mais aussi celle du domicile. Dans la famille, chacun réagit, comprend et vit de manière différente la situation selon son âge, sa position dans la famille, la manière dont le milieu soutient ou, au contraire, aggrave encore les difficultés. La personne malade ou en situation de handicap n'est évidemment pas indifférente à ce qu'elle fait vivre à ses proches, qu'il s'agisse d'apprendre à faire avec les déficiences ou d'appréhender la mort, la vivre et continuer à vivre individuellement et groupalement après le décès. L'irruption de la maladie, du handicap, ainsi que le pronostic s'inscrivent dès lors dans l'histoire, la culture du couple, de la fratrie, de la famille restreinte et de la famille élargie. Les effets de cette situation sur chacun dépendent évidemment de l'histoire, de la personnalité, des caractéristiques de l'individu et de ses groupes d'appartenance. Toutefois, la manière dont le milieu environnant, médical ou pas, entoure, soutient, rejette, accueille le groupe familial et chacun de ses membres a un impact majeur sur ce qu'ils vivent. Ainsi, la boulangère qui demande des nouvelles peut avoir un effet thérapeutique, celle qui détourne le regard car elle est gênée et ne sait que dire peut aggraver encore la souffrance de la personne atteinte et de ses proches.[-]