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Gerer mes paniers

  • Documents COMPORTEMENT - DEVELOPPEMENT 8 résultats

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    Mon bébé : Que faire lorsque son développement pose problème durant la première année ? ALY Monika | EDITIONS SPRINGER 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 404.R/ALY - Doc n°34900

    - 147 p.
    ISBN 2-287-59736-0
    Thème : PEDIATRIE
    L'auteur part du principe que chaque enfant, y ompris ceux dont le développement pose problème, a des capacités qu'il faut mettre en avant, développer davantage et intégrer dans un programme thérapeutique.
    Un excellent ouvrage pour les parents qui cherchent une réponse aux questions qu'ils se posent et qui ont besoin d'être rassurés quant à leur rôle de parent.
    Un ouvrage destiné également aux professionnels de la petite enfance afin qu'ils prennent conscience des limites des thérapies, du danger de les entreprendre trop précocement
    (Texte basé sur celui de l'auteur)[-]

    L'auteur part du principe que chaque enfant, y ompris ceux dont le développement pose problème, a des capacités qu'il faut mettre en avant, développer davantage et intégrer dans un programme thérapeutique.
    Un excellent ouvrage pour les parents qui cherchent une réponse aux questions qu'ils se posent et qui ont besoin d'être rassurés quant à leur rôle de parent.
    Un ouvrage destiné également aux professionnels de la petite enfance afin qu'ils ...

    ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; COMPORTEMENT - DEVELOPPEMENT ; HANDICAPE MENTAL ; ENFANCE HANDICAPEE ; INFIRME MOTEUR CEREBRAL ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOMOTRICITE ; PARENT

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    Les troubles limites de la personnalité KERNBERG Otto ; WIDLOCHER Daniel ; MARCELLI Daniel | DUNOD 2004

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 616.89/KER - Doc n°71144

    - 286 p.
    ISBN 2-10-048886-4
    Thème : PSYCHIATRIE
    C'est à la psychanalyse que l'on doit en grande partie le concept d'état-limite. Le livre d'Otto KERNBERG présente une analyse systématique des états-limites : la psychopathologie, le diagnostic, le pronostic et le traitement.

    COMPORTEMENT - DEVELOPPEMENT ; PSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE ; TROUBLE ; PERSONNALITE ; ETAT-LIMITE ; DIAGNOSTIC ; TRAITEMENT ; PRISE EN CHARGE

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    Adolescents, jeunes : des identités fragiles CHOBEAUX François | VERS L'ÉDUCATION NOUVELLE 01/2021

    Centre de Ressources Documentaires
    article - - Doc n°154641

    - n° 581 - p.71-75
    Thème : EDUCATION
    Aborder la globalité des personnes, et l'identité est au cœur de cette globalité, nécessite de mobiliser plusieurs entrées conceptuelles, théoriques. Pour cette réflexion portant sur la façon dont se passe et se joue la construction identitaire durant les périodes d'adolescence et de jeunesse, je vais m'appuyer d'une part sur les acquis de la psychologie du développement et de la psychanalyse freudienne, d'autre part sur les acquis de la sociologie dans son versant socio-anthropologique tel que développé par l'Ecole de Chicago, puis par ce que l'on commence à appeler aujourd'hui l'Ecole de Strasbourg en socio-anthropologie de l'adolescence et de la jeunesse.[-]

    Aborder la globalité des personnes, et l'identité est au cœur de cette globalité, nécessite de mobiliser plusieurs entrées conceptuelles, théoriques. Pour cette réflexion portant sur la façon dont se passe et se joue la construction identitaire durant les périodes d'adolescence et de jeunesse, je vais m'appuyer d'une part sur les acquis de la psychologie du développement et de la psychanalyse freudienne, d'autre part sur les acquis de la ...

    ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; IDENTITE ; ADOLESCENCE - DEVELOPPEMENT ; AIDE PSYCHOLOGIQUE ; COMPORTEMENT - DEVELOPPEMENT

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    "Le jeu de rôle développe la coopération, la confiance en soi..." CONTASSOT Florent | JOURNAL DE L'ANIMATION (LE) 11/2021

    Centre de Ressources Documentaires
    article - - Doc n°157384

    - n° 223 - p. 54-57
    Thème : JEU
    Nadia Cohen propose depuis plus d'un an des séances de jeux de rôle pédagogiques ou thérapeutiques à destination des enfants, en ligne ou en présentiel sur le pays toulousain. Gros plan sur cette animatrice de 40 ans au parcours atypique et sur une activité éducative méconnue.

    JEU DE ROLE ; JEU COOPERATIF ; RELATIONS SOCIALES ; DEVELOPPEMENT SOCIAL ; COMPORTEMENT - DEVELOPPEMENT ; CONFIANCE EN SOI ; ACTIVITE PEDAGOGIQUE

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    - n° 131 - p. 28-31
    Thème : ENFANCE
    Le temps d'accueil ne dure que quelques mois à quelques années. Son impact n'en reste pas moins fondamental sur le parcours développemental du jeune enfant. Face à cette multitude de facteurs d'influence, comment savoir ceux sur lesquels on peut avoir un impact positif ?

    PETITE ENFANCE ; PETITE ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; ACCUEIL ENFANT ; MILIEU D'ACCUEIL ; OUTIL THERAPEUTIQUE ; EMOTIONS ; APPRENTISSAGE DE L'AUTONOMIE ; FLEXIBILITE ; ADAPTATION ; COMPORTEMENT - DEVELOPPEMENT ; ATTACHEMENT

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    Alice Miller et le drame de l'enfant doué VERSELE Marie | ÉDUQUER 03/2022

    Centre de Ressources Documentaires
    article - - Doc n°159626

    - n° 168 - p. 22-25
    Thème : PEDAGOGIE
    Plaidant pour une éducation non violente et analysant sous un œil nouveau les souffrances et traumatismes liés à l'enfance, Alice Miller, pionnière de la psychotrau-matologie, n'a eu de cesse de défendre les victimes de maltraitances et de prendre en compte leur parole dans le travail thérapeutique. Qui est Alice Miller, cette avo-cate de «l'enfant intérieur» de son patient?

    PEDAGOGIE ; EDUCATION AU DEVELOPPEMENT ; SOUFFRANCE ; TRAUMATISME ; SYNDROME PSYCHOTRAUMATIQUE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; COMPORTEMENT - DEVELOPPEMENT ; RESPECT ; ENFANCE ; PETITE ENFANCE - DEVELOPPEMENT

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    Création de médias : Prendre le pouvoir de (se) dire (Dossier) SEVIGNON Thomas ; LÉON Myriam | LIEN SOCIAL 17-30/01/2023

    Centre de Ressources Documentaires
    article - - Doc n°164071

    - n° 1331 - p. 18-24
    Thème : TRAVAIL SOCIAL
    Gazettes, blogs, radios, émissions télé… De plus en plus de structures réalisent des ateliers médias où les publics accompagnés tiennent le rôle de journalistes ou d'animateurs. Une manière de réaliser un travail thérapeutique et éducatif fécond, tout en luttant contre les préjugés.

    MEDIA ; ATELIER ; CONCEPTION ; ANIMATION ; JOURNALISME ; ROLE ; ATELIER THÉRAPEUTIQUE ; TRAVAIL SOCIAL ; PROJET EDUCATIF GLOBAL ; LUTTE ; PREJUGE ; DROIT SOCIAL ; PAROLE ; COMPORTEMENT - DEVELOPPEMENT ; CITOYENNETE ; INFORMATION DU PUBLIC ; EMANCIPATION

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    Posséder : pourquoi nous voulons toujours plus que ce que nous avons HOOD Bruce | FYP ÉDITIONS 2021

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.9/HOO - Doc n°167524

    - 225 p.
    ISBN 978-2-36405-196-6
    Thème : PSYCHOLOGIE
    Qu'est-ce qui nous pousse à vouloir toujours plus ?
    Pourquoi n'arrivons-nous pas à nous satisfaire de ce que nous avons ?
    Est-ce quelque chose de spécifiquement humain ?
    Est-ce inné ou culturel ? Et que pouvons-nous y faire ?

    Bruce Hood, chercheur multiprimé pour ses travaux en psychologie comportementale, analyse la notion de propriété et ses fondements à travers le temps. Il explore les tréfonds de notre cerveau et nous révèle pourquoi le concept de propriété est inscrit dans notre biologie et comment il dicte notre comportement. Il explique notamment les raisons qui nous poussent à acquérir des biens et à les défendre ; ce qui nourrit la croyance que nos possessions nous définissent et permettent d'obtenir l'approbation des autres ; pourquoi, dans une relation amoureuse, nous voulons souvent posséder l'autre ; pour quelle raison notre mère est plus susceptible de nous donner de l'argent que notre père ; pourquoi la quête du bonheur coûte que coûte, encouragée par les gourous du développement personnel, nous conduit à consommer toujours plus... S'appuyant sur les dernières découvertes en neurosciences et en sciences comportementales, cet ouvrage de référence fournit toutes les clés pour mieux comprendre et contrôler notre besoin de posséder.
    (note de l'éditeur)[-]

    Qu'est-ce qui nous pousse à vouloir toujours plus ?
    Pourquoi n'arrivons-nous pas à nous satisfaire de ce que nous avons ?
    Est-ce quelque chose de spécifiquement humain ?
    Est-ce inné ou culturel ? Et que pouvons-nous y faire ?

    Bruce Hood, chercheur multiprimé pour ses travaux en psychologie comportementale, analyse la notion de propriété et ses fondements à travers le temps. Il explore les tréfonds de notre cerveau et nous révèle pourquoi le ...

    COMPORTEMENT SOCIAL ; PSYCHOLOGIE ; SOCIETE ; PROPRETE ; BONHEUR ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; CONSOMMATION ; NEUROSCIENCES ; COMPORTEMENTALISME ; COMPORTEMENT - DEVELOPPEMENT ; SOCIETE DE CONSOMMATION ; EMPREINTE ECOLOGIQUE ; RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE

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