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  • Documents CONFIANCE EN SOI 515 résultats

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    L'estime de soi : recherche de repères théoriques DU BUS André | CROIX-ROUGE DE BELGIQUE 1998

    OUTILTHEQUE
    Ouvrage - Cote : COM 15 - Doc n°26182

    - 32 p.
    Thème : COMPETENCE PSYCHOSOCIALE
    Au coeur du développement de la personnalité du jeune, l'estime de soi et la confiance en soi font aujourd'hui l'objet d'une attention particulière en matière de promotion de la santé. Cet ouvrage qui est avant tout une recherche nourrie d'une expérience de terrain, s'adresse à tout éducateur ou formateur désireux d'enrichir sa réflexion à ce sujet.

    RESEAU REES ; RELATIONS DE GROUPE ; COMPORTEMENT A RISQUE ; COMPORTEMENT DE SANTE ; CONFIANCE EN SOI

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    Eduquer à la confiance en soi, en l'autre, aux autres GOBRY Denis | CHRONIQUE SOCIALE 1999

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.923/GOB - Doc n°29607

    - 224 p.
    ISBN 2-85008-339-9
    Thème : PEDAGOGIE
    Cet ouvrage présente les principes généraux d'une pédagogie originale basée sur l'écoute et la communication, que l'auteur met en pratique depuis plus de dix ans auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes.

    CONFIANCE EN SOI ; COMMUNICATION

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    L'estime de soi, un passeport pour la vie. DUCLOS Germain | EDITIONS DE L'HOPITAL SAINTE-JUSTINE 2004

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.923/DUC - Doc n°32925

    - 239 p.
    ISBN 2-922770-87-7
    Thème : PSYCHOLOGIE
    Ce livre démontre en quoi l'estime de soi est le plus précieux héritage que des parents peuvent léguer à un enfant. Un cadeau merveilleux qui lui servira, en quelque sorte, de passeport pour la vie.
    Cet héritage, l'auteur psychoéducateur et orthopédagogique, le met en évidence en nous livrant une définition très complète de l'estime de soi, de la confiance en soi.
    Il nous encourage à mieux nous connaître, à mieux développer notre sentiment d'appartenance à un groupe familial, scolaire, d'amis ...
    Germain Duclos analyse pour terminer, la dernière composante de l'estime de soi : le sentiment de compétence, le goût de l'apprentissage, la modération, la responsabilité.
    (Texte repris, en partie, au dos du livre)[-]

    Ce livre démontre en quoi l'estime de soi est le plus précieux héritage que des parents peuvent léguer à un enfant. Un cadeau merveilleux qui lui servira, en quelque sorte, de passeport pour la vie.
    Cet héritage, l'auteur psychoéducateur et orthopédagogique, le met en évidence en nous livrant une définition très complète de l'estime de soi, de la confiance en soi.
    Il nous encourage à mieux nous connaître, à mieux développer notre sentiment ...

    SENTIMENT ; CONFIANCE EN SOI ; CONNAISSANCE ; EDUCATION ; PARENT ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ENFANCE

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    Thème : TABAGISME
    Cet outil se base sur la démarche "Sacado" et a été réalisé autour des 7 dimensions du "Sacado" :
    Je cherche mon identité, mon image
    J'affronte les difficultés, je cherche des solutions
    J'entre en relation
    Je me réserve des moments de plaisir
    Je gère mon temps, j'aménage mon espace
    Je prends soin de mon corps
    J'ai des rêves

    Cet outil est prévu pour un public jeune (15-25 ans) fumeurs ou non et convient également pour un public de jeunes en difficulté - groupe de 7 à 15 participants maximum.[-]

    Cet outil se base sur la démarche "Sacado" et a été réalisé autour des 7 dimensions du "Sacado" :
    Je cherche mon identité, mon image
    J'affronte les difficultés, je cherche des solutions
    J'entre en relation
    Je me réserve des moments de plaisir
    Je gère mon temps, j'aménage mon espace
    Je prends soin de mon corps
    J'ai des rêves

    Cet outil est prévu pour un public jeune (15-25 ans) fumeurs ou non et convient également pour un public de jeunes en ...

    OUTIL PEDAGOGIQUE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; SOUFFLE ; PREVENTION DU TABAGISME ; JEUNE ; COMMUNICATION ; CONFIANCE EN SOI ; STATISTIQUES DE SANTE ; BESOIN ; APPAREIL RESPIRATOIRE ; METHODOLOGIE ; ANIMATION ; ADOLESCENCE

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    Confidences de parents : Une nouvelle approche psychologique pour répondre à toutes vos interrogations ANTIER Edwige | ROBERT LAFFONT 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.922.7/ANT - Doc n°35235

    - 313 p.
    ISBN 2-221-09648-7
    Thème : ENFANCE
    Dans cet ouvrage, Edwige ANTIER, pédiatre diplômée de psychopathologie de l'enfant, propose une nouvelle approche du développement de l'enfant et de ses relations avec ses parents qui, devant les fréquentes contradictions dans les discours des professionnels, ont fini par se culpabiliser. Il est tenté de leur rendre confiance.

    ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; DEVELOPPEMENT ; CONFIANCE EN SOI ; SENTIMENT ; PARENT

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    Motiver ses élèves : donner le goût d'apprendre MCCOMBS Barbara L. ; POPE James E. ; AUSSANAIRE-GARCIA Marianne | DE BOECK UNIVERSITÉ 2000

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : ECO 3.8 - Doc n°36199

    - 149 p.
    ISBN 2-7445-0083-6
    Thème : ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE
    extrait :
    L'ouvrage invite le lecteur à réfléchir à la nature même de la motivation et lui propose ensuite d'étudier les moyens de la développer. Que signifie motiver les élèves ? Comment les inciter à s'accorder de la valeur ? Comment désamorcer les conflits et neutraliser les représentations néfastes à un bon climat de confiance et de communication ? (exemples de cas concrets) . Beaucoup d'enseignants se montrent déconcertés et inquiets devant l'évolution négative du rapport qu'ont les élèves avec l'institution scolaire. Ils trouveront ici des réponses à leurs questions et principalement des outils pour susciter le contrôle des émotions, l'amélioration de l'image de soi, la construction de projets qui "mettent en valeur"...
    Ce livre s'adresse particulièrement aux enseignants du primaire et du secondaire ainsi qu'aux enseignants en formation.[-]

    extrait :
    L'ouvrage invite le lecteur à réfléchir à la nature même de la motivation et lui propose ensuite d'étudier les moyens de la développer. Que signifie motiver les élèves ? Comment les inciter à s'accorder de la valeur ? Comment désamorcer les conflits et neutraliser les représentations néfastes à un bon climat de confiance et de communication ? (exemples de cas concrets) . Beaucoup d'enseignants se montrent déconcertés et inquiets ...

    ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; APPRENTISSAGE ; MOTIVATION ; METHODOLOGIE ; ACTIVITÉ ; ESTIME DE SOI ; CONFIANCE EN SOI ; CONFLIT ; QUESTIONNAIRE ; SANTE GLOBALE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE

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    La réconciliation : Se réconcilier avec soi ... et avec les autres. RAQUIN Bernard | JOUVENCE EDITIONS 2003

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.9/RAQ - Doc n°40022

    - 95 p.
    ISBN 2-88353-305-9
    Thème : PSYCHOLOGIE
    "De l'entente avec soi-même dépend l'entente avec les autres". Se réconcilier avec soi-même permettra donc de nouer des relations plus saines avec les autres. Ce petit livre propose de nombreux exercices qui amèneront à se réconcilier en profondeur avec soi-même.

    CONFIANCE EN SOI ; SENTIMENT ; ENFANCE ; VIE QUOTIDIENNE ; COMPORTEMENT ; EMOTIONS ; SANTE MENTALE ; RELATIONS HUMAINES

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    Belle-famille : attention ! : Protéger et défendre son couple. FORWARD Susan ; FRAZIER Donna ; COHEN Larry | INTERÉDITIONS 2003

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.922.6/FOR - Doc n°40522

    - 244 p.
    ISBN 2-10-006943-8
    Thème : FAMILLE
    Lorsque l'on choisit un partenaire pour une vie de couple, on gagne en prime une belle-famille. Si on choisit le premier, on ne choisit pas la deuxième. Certain(e)s ont la chance d'avoir une agréable belle-famille, pour d'autres, c'est une plaie dont ils ne guérissent pas. Cet ouvrage s'adresse à tous les couples.
    Dans une première partie, il montre comment celui ou celle qui a des problèmes avec sa belle-famille aura des problèmes de couple. La seconde, plus optimiste, explique comment protéger et défendre son couple.[-]

    Lorsque l'on choisit un partenaire pour une vie de couple, on gagne en prime une belle-famille. Si on choisit le premier, on ne choisit pas la deuxième. Certain(e)s ont la chance d'avoir une agréable belle-famille, pour d'autres, c'est une plaie dont ils ne guérissent pas. Cet ouvrage s'adresse à tous les couples.
    Dans une première partie, il montre comment celui ou celle qui a des problèmes avec sa belle-famille aura des problèmes de couple. La ...

    FAMILLE ; COUPLE ; SOCIOLOGIE ; COMPORTEMENT ; BONHEUR ; SOUFFRANCE ; CONFIANCE EN SOI ; ADULTE - PSYCHOLOGIE

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    Et si on se parlait à table... : 99 jeux pour favoriser le dialogue parent/ enfant. LACOMBE Fabrice | INTERÉDITIONS 2003

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 173.7/LAC - Doc n°40523

    - 239 p.
    ISBN 2-10-006927-6
    Thème : FAMILLE
    Dans nos vies bouleversées et stressantes, prendre un repas en famille relève parfois de l'exploit. Quand la famille est réunie autour de la table, la fatigue, le stress, empêchent parfois le dialogue entre parents et enfants. Pourtant le moment du repas est un instant privilégié pour parler ensemble, raconter sa journée, favoriser les confidences, échanger des émotions, etc... Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui ont perdu ces moments et qui veulent encore les connaître et les améliorer.
    Un livre à utiliser ... en famille.[-]

    Dans nos vies bouleversées et stressantes, prendre un repas en famille relève parfois de l'exploit. Quand la famille est réunie autour de la table, la fatigue, le stress, empêchent parfois le dialogue entre parents et enfants. Pourtant le moment du repas est un instant privilégié pour parler ensemble, raconter sa journée, favoriser les confidences, échanger des émotions, etc... Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui ont perdu ces moments et qui ...

    RELATIONS PARENT-ENFANT ; PARENT ; EMOTIONS ; PEUR ; DEVELOPPEMENT ; CONFIANCE EN SOI ; COMMUNICATION ; RESPECT ; FAMILLE ; BONHEUR ; JEU ; DIALOGUE

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    Parent responsable, enfant équilibré. DUMESNIL François | LES ÉDITIONS DE L'HOMME 2003

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 173.7/DUM - Doc n°40922

    - 385 p.
    ISBN 2-7619-1799-5
    Thème : ENFANCE
    Quand on décide d'avoir un enfant, on se demande rarement si on a vraiment la capacité à être parent. Beaucoup d'ouvrages destinés à aider les parents dans leur tâche éducative décrivent des comportements à adopter dans tel ou tel type de situation. On limite l'action des parents à des compétences.
    Cet ouvrage veut montrer que la réalité parentale est bien plus complexe. François DUMESNIL explique ici ce qui fait d'une personne un parent, ce que signifie être parent dans la vie quotidienne. Pour l'auteur, on naît père ou mère et on devient parent. Il analyse ici les conditions pour le devenir... et le rester malgré tous les obstacles qui se présenteront.[-]

    Quand on décide d'avoir un enfant, on se demande rarement si on a vraiment la capacité à être parent. Beaucoup d'ouvrages destinés à aider les parents dans leur tâche éducative décrivent des comportements à adopter dans tel ou tel type de situation. On limite l'action des parents à des compétences.
    Cet ouvrage veut montrer que la réalité parentale est bien plus complexe. François DUMESNIL explique ici ce qui fait d'une personne un parent, ce que ...

    ENFANCE ; FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; CONFIANCE EN SOI ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; COMPORTEMENT ; JEU ; ECOLE ; LOISIRS ; IDENTITE ; EDUCATION FAMILIALE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE

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