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Quand revient septembre... : recueil d'outils organisationnels tome 2 CARON Jacqueline | CHENELIERE 1994

Ouvrage - Cote : ECO 3.3 - Doc n°36207 - Centre de Ressources Documentaires

- 437 p.
ISBN 2-89310-324-3
Thème : ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE
L'auteure est conceptrice d'un programme de perfectionnement sur la gestion de classe participative, elle témoigne de son expérience quotidienne.

ECOLE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; METHODE PARTICIPATIVE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; EDUCATION ; BIEN-ETRE ; SANTE GLOBALE ; COMPORTEMENT ; APPRENTISSAGE ; MOTIVATION ; CONFLIT ; VIOLENCE ; DIFFERENCE ; ACTIVITÉ ; PEDAGOGIE ; ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE

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Apprivoiser les différences : guide sur la différenciation des apprentissages et la gestion des cycles CARON Jacqueline | CHENELIERE 2003

Ouvrage - Cote : ECO 4.4 - Doc n°51126 - Centre de Ressources Documentaires

- 590 p.
ISBN 2-89310-748-6
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE
Ce guide offre des avenues fort intéressantes aux enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire ainsi qu'aux intervenants spécialisés désireux d'innover sur le plan pédagogique par la différenciation des apprentissages au sein d'une classe ou d'une équipe-cycle d'apprentissage et de développer de façon optimale le potentiel de chacun des élèves.

OUTIL PEDAGOGIQUE ; GESTION DE CLASSE ; DIFFERENCE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

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Le monde du vivant en maternelle: l'enfant et son environnement.Cycle 1 et 2 BORNANCIN Bernadette | NATHAN 2008

dossier pédagogique - Cote : ECO 1.133 - Doc n°67540 - Centre de Ressources Documentaires

- 239p,
ISBN 9782091218205
Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
Ce dossier propose des activités ancrées dans la vie des enfants. Elles associent la découverte sensorielle, spatio-temporelle, environnementale et l'enrichissement du langage.
Le fichier comprend 21 projets d'activités regroupés en 5 thèmes:
- le corps et la santé,
- l'environnement dans la classe,
- l'environnement dans la cour de l'école,
- jardiner à l'école,
- aux alentours de l'école.
A ces projets sont associés 20 posters et 38 fiches - élèves.[-]

Ce dossier propose des activités ancrées dans la vie des enfants. Elles associent la découverte sensorielle, spatio-temporelle, environnementale et l'enrichissement du langage.
Le fichier comprend 21 projets d'activités regroupés en 5 thèmes:
- le corps et la santé,
- l'environnement dans la classe,
- l'environnement dans la cour de l'école,
- jardiner à l'école,
- aux alentours de l'école.
A ces projets sont associés 20 posters et 38 fiches - ...

CINQ SENS ; CORPS ; REPRODUCTION HUMAINE ; HYGIENE ; POTAGER ; FRUITS ; LEGUME ; DIFFERENCE ; ENVIRONNEMENT

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La dyslexie TREMBLAY Marianne ; TRUSSART Martine | EDITIONS MIDI TRENTE 2011

Album jeunesse - Cote : ECO 4.26 - Doc n°75178 - Centre de Ressources Documentaires

- 39 p.
ISBN 978-2-923827-10-0
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE
album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence

DYSLEXIE ; APPRENTISSAGE ; ENFANCE ; ECOLE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; VIE QUOTIDIENNE ; DIFFERENCE ; ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE

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Ethique et handicap mental DUCHÊNE Judith ; MERCIER M. ; DELVILLE Jacqueline ; ET AL. | PRESSES UNIVERSITAIRES DE NAMUR 1997

* Ouvrage - Cote : 405.C/DUC - Doc n°80708 - HEPN Campus

- 261
ISBN 2-87037-231-0
Thème : PSYCHIATRIE
Nous aimerions qu'à travers ce livre nous puissions nous interroger sur ce que signifient d'un point de vue éthique, socio-politique et psychologique les concepts d'éducation et de rééducation, de reclassement et de réadaptation, d'intégration et de participation à la vie sociale. Ne cachent-ils pas parfois une sacralisation de la société telle qu'elle est et une interprétation trop faible du droit à la différence?
Il faut examiner l'origine sociale possible de certains handicaps et le renforcement de ceux-ci par les institutions, l'imaginaire et la culture. L'idée du droit à la différence n'implique pas seulement que la personne handicapée ait une place reconnue dans la société. Elle implique qu'on lui fasse une place dans la sociabilité et que l'éthique ait prise aussi sur la politique, l'économique et les relations humaines.
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Nous aimerions qu'à travers ce livre nous puissions nous interroger sur ce que signifient d'un point de vue éthique, socio-politique et psychologique les concepts d'éducation et de rééducation, de reclassement et de réadaptation, d'intégration et de participation à la vie sociale. Ne cachent-ils pas parfois une sacralisation de la société telle qu'elle est et une interprétation trop faible du droit à la différence?
Il faut examiner l'origine ...

HANDICAPE MENTAL ; ETHIQUE ; INSERTION ; EDUCATION ; ADAPTATION ; INSERTION SOCIALE ; DIFFERENCE ; SOCIETE

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Je suis normal, tu es normale, qui est normal ? A la rencontre des personnes en situation de handicap mental BÜRGI Alexandra ; FRANZ Suzanne ; KÜNZLER Andrea ; WERMELINGER Regula | EDITIONS MEDECINE & HYGIENE 2006

Ouvrage - Cote : HAND 41 - Doc n°109667 - Centre de Ressources Documentaires

- 101 p.
ISBN 2-88049-225-4
Thème : HANDICAP
Ce manuel d'enseignement offre la possibilité tant aux enseignant(e)s qu'aux élèves de partir à la rencontre des personnes en situation de handicap mental. Par ses nombreux exercices interactifs et de communication à faire en classe, il donne aux apprenants la possibilité de mener une réflexion sur leur propre personnalité, de prendre conscience de leur valeur, mais aussi d'entrer en contact avec des personnes mentalement handicapées afin de réfléchir à la notion de respect de l'autre et à la différence.[-]

Ce manuel d'enseignement offre la possibilité tant aux enseignant(e)s qu'aux élèves de partir à la rencontre des personnes en situation de handicap mental. Par ses nombreux exercices interactifs et de communication à faire en classe, il donne aux apprenants la possibilité de mener une réflexion sur leur propre personnalité, de prendre conscience de leur valeur, mais aussi d'entrer en contact avec des personnes mentalement handicapées afin de ...

HANDICAPE MENTAL ; DIFFERENCE ; TOLERANCE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RESPECT ; VIVRE ENSEMBLE ; FAMILLE ; PICTOGRAMME ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; VIE QUOTIDIENNE

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La dysphasie BOURQUE Solène ; DESAUTELS Martine | EDITIONS MIDI TRENTE 2014

Album jeunesse - Cote : ECO 4.27 - Doc n°115776 - Centre de Ressources Documentaires

- 39 p.
ISBN 978-2-923-827506
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE
INDISPONIBLE ACTUELLEMENT
Cet album explique aux enfants ce qu'est la dysphasie ...Trouble de la communication qui peut affecter autant la capacité à comprendre qu'à parler ...

DYSPHASIE ; APPRENTISSAGE ; TROUBLE D'APPRENTISSAGE ; DIFFERENCE ; HANDICAP ; ECOLE ; COMMUNICATION ; LANGAGE ; ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE

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Relations interculturelles : Dialogue avec mes ados LEONARD Francis | EDITIONS PASCAL 2009

Ouvrage - Cote : 316.73/LEO - Doc n°116089 - Centre de Ressources Documentaires

- 94 p.
ISBN 9787-2-35019-060-0
Thème : SOCIETE
Les jeunes seront toujours davantage impliqués dans de multiples relations interculturelles auxquelles ils doivent être bien préparés. L'auteur explique à ses petits-enfants adolescents pourquoi et comment les humains sont à la fois semblables et différents dans leur manière de penser, de ressentir, de se comporter. Dès lors, comment profiter de la richesse de cette mixité croissante ? Comment réduire les risques d'incompréhension réciproque ?

RELATIONS INTERCULTURELLES ; ADOLESCENCE ; MIXITE ; REPRESENTATIONS SOCIALES ; TOLERANCE ; DIFFERENCE

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100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel REVOL Olivier ; POULIN Roberta ; PERRODIN Doris | TOM POUSSE 2015

Ouvrage - Cote : ECO 4.61 - Doc n°121372 - Centre de Ressources Documentaires

- 183p
ISBN 978-2353451258
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE
Avec beaucoup de clarté et de manière concise et concrète, cet ouvrage propose aux parents, éducateurs, enseignants,... 100 idées pour faciliter la prise en charge des enfants à haut potentiel, dans la vie quotidienne et relationnelle comme dans le domaine scolaire. Pour terminer, de nombreux sites internet et ouvrages sur le sujet sont référencés.

HAUT POTENTIEL ; DIFFERENCE ; PARENTALITE ; EDUCATEUR ; EMOTIONS ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; PSYCHOLOGIE ; RELATION AUX AUTRES ; STRESS

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Ca fait quoi d'être gaucher? et toutes les questions que tu te poses pour vivre heureux avec les droitiers! MAINGENT G. ; LALLEMAND C. | FLEURUS 2016

Album jeunesse - Cote : ECO 4.80 - Doc n°125298 - Centre de Ressources Documentaires

- 47 p.
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE
Les gauchers sont-ils plus maladroits? Non! Ils doivent sans cesse s'adapter à un monde qui n'est pas fait pour eux. Pourquoi? Depuis quand? ...Des textes courts et des dessins humoristiques répondent aux nombreuses questions, expliquent le phénomène de latéralité et ses implications au quotidien.

CORPS HUMAIN ; SCHEMA CORPOREL ; PSYCHOMOTRICITE ; LATERALITE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; DIFFERENCE

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