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  • Documents DISCIPLINE SCOLAIRE 36 résultats

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    Vivre ensemble à l'école JAFFE Laura ; SAINT-MARC Laure ; PROTEAUX Catherine ; VEILLON Béatrice | BAYARD 1997

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : E 511 - Doc n°9098

    - 53 p.
    ISBN 2-227-74000-0
    Thème : ENFANCE
    Ce guide explique aux enfants les différentes règles à adopter pour devenir un citoyen responsable dans la société.

    ENSEIGNEMENT ; ENFANCE ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; CITOYENNETE ; ETHIQUE ; MORALE ; PSYCHOPEDAGOGIE

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    La violence dans les écoles AUBERT Jean-Luc | ODILE JACOB 2001

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 37.06/AUB - Doc n°34651

    - 186 p.
    ISBN 2-7381-1006-1
    Thème : ECOLE
    Ce psychologue s'interroge sur les causes réelles de la violence, les raisons, le rôle des parents, les mesures de prévention des écoles, ... en s'appuyant sur l'observation de centaine d'enfants de milieux socioculturels différents.

    VIOLENCE SCOLAIRE ; AGRESSIVITÉ ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; DELINQUANCE ; VIOLENCE ; ECOLE

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    - 216 p.
    ISBN 2-921858-03-7
    Thème : PARENTALITE
    Cet ouvrage est un guide de réflexion et d'exercices pour aider les pères à vivre pleinement une relation épanouissante avec leur(s) enfant(s), à participer activement et efficacement à leur éducation. Cet ouvrage fournit, notamment, des questionnaires d'auto-évaluation, des éléments de réflexion et des exercices pour chacun des thèmes abordés.
    (Texte repris au dos du livre)

    ENFANCE ; PERE ; EDUCATION ; AUTONOMIE ; FAMILLE ; COUPLE ; EDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE ; AUTORITE ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; AGRESSIVITÉ ; DEVELOPPEMENT ; RELATIONS PERE-ENFANT ; PATERNITE ; COMMUNICATION ; ANIMATION

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    Au nom de ma liberté, laissez-moi jouer ! BOISCLAIR Denis | LES ÉDITIONS QUÉBECOR 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 796/BOI - Doc n°36650

    - 140 p.
    ISBN 2-7640-0558-X
    Thème : SPORT
    Le sport est une bonne chose pour la santé physique de nos enfants. On se rend parfois moins compte comme il est bon également pour la santé mentale. En effet, un entraîneur a une influence directe sur leur épanouissement. Intelligemment entraînés, ils peuvent renforcer leur estime d'eux-mêmes sans avoir besoin d'être le meilleur de l'équipe. Ils apprendront également à quel point l'effort collectif est bien plus puissant et justifiant que l'individualisme. L'auteur rend ici compte de sa propre expérience. Il s'adresse tant aux entraîneurs qu'aux parents, qui ont eux aussi leur rôle à jouer.[-]

    Le sport est une bonne chose pour la santé physique de nos enfants. On se rend parfois moins compte comme il est bon également pour la santé mentale. En effet, un entraîneur a une influence directe sur leur épanouissement. Intelligemment entraînés, ils peuvent renforcer leur estime d'eux-mêmes sans avoir besoin d'être le meilleur de l'équipe. Ils apprendront également à quel point l'effort collectif est bien plus puissant et justifiant que ...

    ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; EDUCATION ; ADOLESCENCE ; SPORT ; SANTE ; DEVELOPPEMENT ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; JEU ; ESTIME DE SOI

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    L'enfant en colère MURPHY Tim ; HOFF OBERLIN Loriann | LES ÉDITIONS DE L'HOMME 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.922.7/MUR - Doc n°38310

    - 293 p.
    ISBN 2-7619-1708-1
    Thème : ENFANCE
    Il arrive à tous les enfants de piquer parfois une bonne colère. Mais certains d'entre eux semblent naître et grandir avec cette colère, avec les risques d'une vie parsemée de déceptions. Tim MURPHY aide d'abord à comprendre cette colère, pour ensuite proposer des stratégies afin d'y faire face et même de les prévenir. Les relations familiales et quotidiennes en dépendent.

    EMOTIONS ; COLERE ; SENTIMENT ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; SOCIETE ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; DIVORCE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; VIE QUOTIDIENNE ; CONFLIT ; EDUCATION

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    L'enfant dictateur : comment ne pas céder à ses caprices. GOSMAN Fred G. | LES ÉDITIONS DE L'HOMME 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.922.7/GOS - Doc n°38346

    - 173 p.
    ISBN 2-7619-1707-3
    Thème : EDUCATION
    De nos jours, beaucoup de parents n'osent plus rien exiger de leurs enfants, n'osent plus user de leur autorité ni contrarier leurs chers petits.. De leur côté, les enfants pensent surtout qu'ils ont des droits, qu'ils sont là pour s'amuser, non plus pour faire des efforts. Les valeurs déclinent. Les parents, grands-parents et éducateurs baissent les bras. L'auteur, dans ce livre percutant, remet, au centre de l'éducation, l'autorité, la discipline et la responsabilisation de nos enfants. Il nous encourage à ne plus céder en tout, à ne plus en faire des enfants gâtés.[-]

    De nos jours, beaucoup de parents n'osent plus rien exiger de leurs enfants, n'osent plus user de leur autorité ni contrarier leurs chers petits.. De leur côté, les enfants pensent surtout qu'ils ont des droits, qu'ils sont là pour s'amuser, non plus pour faire des efforts. Les valeurs déclinent. Les parents, grands-parents et éducateurs baissent les bras. L'auteur, dans ce livre percutant, remet, au centre de l'éducation, l'autorité, la ...

    PSYCHANALYSE ; EDUCATION ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; FAMILLE ; EDUCATEUR ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; AUTORITE ; RESPONSABILITE

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    Ecole et violences CARRA Cécile ; FAGGIANELLI Daniel | LA DOCUMENTATION FRANÇAISE 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 37.06/CAR - Doc n°38542

    - 74 p.
    Thème : ECOLE
    La violence, sous forme d'agressions, de brimades, de rackets, ..., est entrée dans nos écoles. Comment appréhender le phénomène ?
    Quelles en sont les causes ? Quelles réponses les institutions françaises ont-elles donné ? Voilà les grandes questions de ce livre.

    VIOLENCE SCOLAIRE ; AGRESSIVITÉ ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; DELINQUANCE ; VIOLENCE ; ECOLE ; SOCIOLOGIE ; INSERTION SOCIALE ; INEGALITE SOCIALE

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    S.O.S. Discipline. COTE Raoul | EDITIONS NOUVELLES 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 371.5/COT - Doc n°38928

    - 103 p.
    ISBN 2-921696-83-5
    Thème : ECOLE
    La discipline pose de plus en plus souvent problème en classe. Les professeurs ont de plus en plus de mal à la faire respecter. Cet ouvrage est là pour leur permettre de reprendre les choses en mains. Une première partie théorique propose un modèle de gestion de la discipline fondé sur la vie de tous les jours de tout citoyen.
    La deuxième partie, plus pratique, décrit les étapes à suivre pour appliquer ce modèle en classe.

    ENSEIGNEMENT ; RELATIONS ENSEIGNANT-ELEVE ; AUTORITE ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; RESPONSABILITE ; FORMATION

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    Enfants-rois, plus jamais ça ! OLIVIER Christiane | ALBIN MICHEL 2002

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 159.922.7/OLI - Doc n°39108

    - 210 p.
    ISBN 2-226-13437-9
    Thème : EDUCATION
    Force est de constater que, de nos jours, nos enfants sont devenus, dès leur plus jeune âge, des enfants-rois. A force de vouloir jouer la tolérance et éviter les frustrations à leurs chères têtes blondes, beaucoup de parents finissent tyrannisés par eux, dépassés. Dans cet ouvrage, Christiane OLIVIER démonte les mécanismes qui mènent à cette tyrannie, pour tous les âges des enfants, et souligne l'indispensable fermeté dont les parents doivent faire preuve, particulièrement lors de la période située entre 2 et 4 ans.[-]

    Force est de constater que, de nos jours, nos enfants sont devenus, dès leur plus jeune âge, des enfants-rois. A force de vouloir jouer la tolérance et éviter les frustrations à leurs chères têtes blondes, beaucoup de parents finissent tyrannisés par eux, dépassés. Dans cet ouvrage, Christiane OLIVIER démonte les mécanismes qui mènent à cette tyrannie, pour tous les âges des enfants, et souligne l'indispensable fermeté dont les parents doivent ...

    EDUCATION ; FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; AUTORITE ; RESPONSABILITE ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; AGRESSIVITÉ ; VIOLENCE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE

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    Parent responsable, enfant équilibré. DUMESNIL François | LES ÉDITIONS DE L'HOMME 2003

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 173.7/DUM - Doc n°40922

    - 385 p.
    ISBN 2-7619-1799-5
    Thème : ENFANCE
    Quand on décide d'avoir un enfant, on se demande rarement si on a vraiment la capacité à être parent. Beaucoup d'ouvrages destinés à aider les parents dans leur tâche éducative décrivent des comportements à adopter dans tel ou tel type de situation. On limite l'action des parents à des compétences.
    Cet ouvrage veut montrer que la réalité parentale est bien plus complexe. François DUMESNIL explique ici ce qui fait d'une personne un parent, ce que signifie être parent dans la vie quotidienne. Pour l'auteur, on naît père ou mère et on devient parent. Il analyse ici les conditions pour le devenir... et le rester malgré tous les obstacles qui se présenteront.[-]

    Quand on décide d'avoir un enfant, on se demande rarement si on a vraiment la capacité à être parent. Beaucoup d'ouvrages destinés à aider les parents dans leur tâche éducative décrivent des comportements à adopter dans tel ou tel type de situation. On limite l'action des parents à des compétences.
    Cet ouvrage veut montrer que la réalité parentale est bien plus complexe. François DUMESNIL explique ici ce qui fait d'une personne un parent, ce que ...

    ENFANCE ; FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; CONFIANCE EN SOI ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; COMPORTEMENT ; JEU ; ECOLE ; LOISIRS ; IDENTITE ; EDUCATION FAMILIALE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE

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