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  • Documents ADAPTATION 286 résultats

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    Stress, anxiété et trouble de l'adaptation. GRAZIANI Pierluigi ; HAUTEKEETE Marc | MASSON 2001

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 616.89/GRA - Doc n°34510

    - 202 p.
    ISBN 2-294-00565-1
    Thème : SANTE MENTALE
    Cet ouvrage regroupe les expériences complémentaires des cliniciens, médecins et psychologues qui l'ont rédigé, et s'adresse à tout praticien confronté à la prise en charge du stress, de l'anxiété et des troubles de l'adaptation.
    Il apporte au psychiatre comme au généraliste les données fondamentales pour mieux comprendre les conditions de survenue du trouble de l'adaptation avec anxiété et la complexité des facteurs intervenant dans son évolution.[-]

    Cet ouvrage regroupe les expériences complémentaires des cliniciens, médecins et psychologues qui l'ont rédigé, et s'adresse à tout praticien confronté à la prise en charge du stress, de l'anxiété et des troubles de l'adaptation.
    Il apporte au psychiatre comme au généraliste les données fondamentales pour mieux comprendre les conditions de survenue du trouble de l'adaptation avec anxiété et la complexité des facteurs intervenant dans son ...

    PSYCHOLOGIE ; PSYCHIATRIE ; STRESS ; ANXIETE ; RELATION ; ENVIRONNEMENT ; MEDECINE ; MEDICAMENT ; COMPORTEMENT ; ADAPTATION ; MALADIE ; PSYCHOLOGIE CLINIQUE

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    Les enjeux de l'adoption à l'étranger : Approche multidisciplinaire ROMAN Pascal ; VERDIER Pierre | ÉDITIONS JEUNESSE ET DROIT 2005

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 173.7-058.865/ROM - Doc n°48031

    - 165 p.
    ISBN 2-930176-51-2
    Thème : FAMILLE
    L'adoption d'un enfant d'origine étrangère peut causer une souffrance qui met à mal le lien filial. Cet ouvrage se penche sur les enjeux que l'adoption implique, non seulement au niveau des relations adoptant-adopté mais également d'un point de vue sociologique, historique, juridique.

    ADAPTATION ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; SOUFFRANCE ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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    La famille : une affaire privée ? GERARD José ; BERRAHAL Karim ; BOSMAN Nadine ; ET AL. | ÉDITIONS FEUILLES FAMILIALES 2007

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 173/GER - Doc n°56036

    - 92 p.
    Thème : FAMILLE
    La vie familiale, que l'on situe spontanément dans la sphère privée, se trouve constamment en tension avec la sphère publique. Et les rapports entre privé et public sont souvent ambivalents, entre ingérence et protection, liberté et contrainte.
    Dans les domaines des relations de couple, des liens familiaux et des politiques familiales, ce dossier tente de mettre en évidence les enjeux en présence. En proposant des analyses de situations concrètes comme l'adoption, la médiation familiale, le divorce, etc mais aussi en proposant une mise en perspective de l'évolution de certaines réalités comme le mariage ou les politiques familiales.[-]

    La vie familiale, que l'on situe spontanément dans la sphère privée, se trouve constamment en tension avec la sphère publique. Et les rapports entre privé et public sont souvent ambivalents, entre ingérence et protection, liberté et contrainte.
    Dans les domaines des relations de couple, des liens familiaux et des politiques familiales, ce dossier tente de mettre en évidence les enjeux en présence. En proposant des analyses de situations ...

    FAMILLE ; MARIAGE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; POLITIQUE FAMILIALE ; DIVORCE ; ADAPTATION ; MORT ; MEDIATION FAMILIALE

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    - n° n°169 - pp. 32-34
    Thème : HOPITAL
    L'hôpital, huis clos structuré autour d'une logique qui lui est propre, impose au patient une capacité d'adaptation, au-delà de ses différences identitaires. Aussi, l'hospitalisation peut être mal vécue par certaines personnes plus désarmées que d'autres face à ce système. Une dynamique positive au sein du personnel hospitalier, la prise en compte du soigné en tant que personne souffrante, telles sont les conditions qui mènent à une reconnaissance mutuelle du soignant et du soigné.[-]

    L'hôpital, huis clos structuré autour d'une logique qui lui est propre, impose au patient une capacité d'adaptation, au-delà de ses différences identitaires. Aussi, l'hospitalisation peut être mal vécue par certaines personnes plus désarmées que d'autres face à ce système. Une dynamique positive au sein du personnel hospitalier, la prise en compte du soigné en tant que personne souffrante, telles sont les conditions qui mènent à une r...

    HOPITAL ; HOSPITALISATION ; PATIENT ; IDENTITE ; RELATIONS SOIGNANT-SOIGNE ; RESPECT ; INSERTION ; ADAPTATION

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    - n° 136 - pp. 8-297
    Thème : PERSONNE AGEE
    Les articles de ce dossier sont rassemblés selon trois grandes thématiques :
    - Un enjeu au coeur des politiques publiques et associatives du vieillissement.
    - Culture du domicile et adaptation du logement : parcours de vie, technologies et santé.
    - Habitants âgés et territoires : densité, sécurité et mobilité.

    PERSONNE AGEE ; VIEILLISSEMENT ; LOGEMENT ; HABITAT ; HEBERGEMENT ; MAINTIEN A DOMICILE ; PERSONNE AGEE - SANTE ; SECURITE ; MOBILITE ; AUTONOMIE ; ADAPTATION

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    Ethique et handicap mental DUCHÊNE Judith ; MERCIER M. ; DELVILLE Jacqueline ; ET AL. | PRESSES UNIVERSITAIRES DE NAMUR 1997

    HEPN Campus
    * Ouvrage - Cote : 405.C/DUC - Doc n°80708

    - 261
    ISBN 2-87037-231-0
    Thème : PSYCHIATRIE
    Nous aimerions qu'à travers ce livre nous puissions nous interroger sur ce que signifient d'un point de vue éthique, socio-politique et psychologique les concepts d'éducation et de rééducation, de reclassement et de réadaptation, d'intégration et de participation à la vie sociale. Ne cachent-ils pas parfois une sacralisation de la société telle qu'elle est et une interprétation trop faible du droit à la différence?
    Il faut examiner l'origine sociale possible de certains handicaps et le renforcement de ceux-ci par les institutions, l'imaginaire et la culture. L'idée du droit à la différence n'implique pas seulement que la personne handicapée ait une place reconnue dans la société. Elle implique qu'on lui fasse une place dans la sociabilité et que l'éthique ait prise aussi sur la politique, l'économique et les relations humaines.
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    Nous aimerions qu'à travers ce livre nous puissions nous interroger sur ce que signifient d'un point de vue éthique, socio-politique et psychologique les concepts d'éducation et de rééducation, de reclassement et de réadaptation, d'intégration et de participation à la vie sociale. Ne cachent-ils pas parfois une sacralisation de la société telle qu'elle est et une interprétation trop faible du droit à la différence?
    Il faut examiner l'origine ...

    HANDICAPE MENTAL ; ETHIQUE ; INSERTION ; EDUCATION ; ADAPTATION ; INSERTION SOCIALE ; DIFFERENCE ; SOCIETE

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    L'intelligence du stress FRADIN Jacques | EYROLLES 2008

    HEPN Campus
    * Ouvrage - Cote : 613.86/FRA - Doc n°81826

    - 266 p.
    ISBN 2-212-54098-7
    Thème : SANTE MENTALE
    Si le stress a souvent de lourdes conséquences, tant sur les performances que sur la santé mentale et physique, il est aussi le précieux porte-voix de notre intelligence cachée. En effet, des recherches scientifiques récentes nous montrent qu'il n'est autre qu'un signal d'alerte que nous adresse le préfrontal, sommet paradoxalement peu conscient de l'intelligence humaine.
    C'est donc en apprenant à identifier notre stress et comprendre le sens profond de son message que nous parviendrons à le dompter et à développer notre mode préfrontal (ouverture, souplesse, nuance, vision globale, relativité, créativité, rationalité, altruisme...).
    Avec des outils simples, des exercices et des exemples concrets, les auteurs nous fournissent les clés universelles pour changer d'état d'esprit et retrouver sérénité et confiance en soi.
    Fondé sur les dernières recherches en psychologie comportementale et cognitive, cet ouvrage présente le stress comme un messager intelligent : messager car il est une réponse de défense à une situation ressentie comme une agression, intelligent car il peut être apprivoisé. Selon Jacques Fradin, spécialiste reconnu en neurosciences, le stress, tout comme les états anxieux et obsessionnels, est lié à une immaturité structurelle de notre cerveau et à un déficit de rationalité. En effet, s'il naît le plus souvent d'un regard inadapté sur une situation, il peut être apaisé voire entièrement vaincu en apprenant à rationaliser ses pensées. Très pédagogique dans son approche, cet ouvrage permet de rééduquer son cerveau et, avec des techniques et des exercices précis, de l'entraîner à davantage de rationalité pour retrouver calme et confiance en soi.[-]

    Si le stress a souvent de lourdes conséquences, tant sur les performances que sur la santé mentale et physique, il est aussi le précieux porte-voix de notre intelligence cachée. En effet, des recherches scientifiques récentes nous montrent qu'il n'est autre qu'un signal d'alerte que nous adresse le préfrontal, sommet paradoxalement peu conscient de l'intelligence humaine.
    C'est donc en apprenant à identifier notre stress et comprendre le sens ...

    STRESS ; THEORIE ; NEUROSCIENCES ; ADAPTATION ; GESTION

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    - n° 5 - 397
    ISBN 0397-7897
    Thème : GERIATRIE

    PERSONNE AGEE ; LOGEMENT ; HOPITAL ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MEDICAMENT ; ADAPTATION

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    Sauvons les garçons ! AUDUC Jean-Louis ; RIVIERE Cécile | DESCARTES & CIE 2009

    Centre de Ressources Documentaires
    Ouvrage - Cote : 37.04/AUD - Doc n°109292

    - 103 p.
    ISBN 978-2-84446-152-0
    Thème : ECOLE
    Pourquoi sauver les garçons ? On a rarement l'occasion de penser le genre masculin comme une catégorie disqualifiante. Et pourtant... à l'école, être un garçon se révèle un handicap. La douloureuse adaptation masculine au système éducatif commence seulement à devenir visible. Aujourd'hui, sur les 150.000 jeunes sortant chaque année sans aucune qualification du système éducatif, plus de 100.000 sont des garçons. Moins précoces et moins diplômés, les garçons sont devenus en quelques décennies le sexe faible de l'école. Ce constat reste encore largement ignoré. En plus, il dérange. Il faut pourtant comprendre les causes de cette nouvelle fracture dans le système éducatif et proposer des réponses. Car des remèdes existent et sont déjà expérimentés dans d'autres pays...
    (Texte repris au dos de l'ouvrage)[-]

    Pourquoi sauver les garçons ? On a rarement l'occasion de penser le genre masculin comme une catégorie disqualifiante. Et pourtant... à l'école, être un garçon se révèle un handicap. La douloureuse adaptation masculine au système éducatif commence seulement à devenir visible. Aujourd'hui, sur les 150.000 jeunes sortant chaque année sans aucune qualification du système éducatif, plus de 100.000 sont des garçons. Moins précoces et moins diplômés, ...

    ECOLE ; GARCON ; INSERTION SCOLAIRE ; SYSTEME SCOLAIRE ; ADAPTATION

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    100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels KLINGER-DELARGE Odile | TOM POUSSE 2013

    OUTILTHEQUE
    Ouvrage - Cote : HAN 37 - Doc n°115705

    - 187 p.
    ISBN 978-2-353-451104
    Thème : HANDICAP
    100 idées pour changer de regard sur le handicap mental et les personnes déficientes intellectuelles. 100 idées pour accompagner l'enfant et l'adolescent présentant des troubles de l'efficience intellectuelle jusqu'à l'âge adulte. 100 idées pour réussir la scolarisation de ces enfants et développer au maximum leurs compétences. 100 idées pour développer la personnalité et l'autonomie des enfants et adolescents déficients intellectuels.

    DEFICIENCE MENTALE ; HANDICAP ; ENFANCE ; ADOLESCENCE ; EMOTIONS ; AUTONOMIE ; BESOIN ; COMMUNICATION ; LANGAGE ; ADAPTATION ; LECTURE ; ECRITURE ; APPRENTISSAGE ; ECOLE ; HANDICAPE MENTAL ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE

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