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GUILLAIN André

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Distinction entre monde réel et imaginaire en images GUILLAIN André ; PRY René | ENFANCE 2016

Centre de Ressources Documentaires
article - - Doc n°127370

- n° 2 - p. 167-190
Thème : ENFANCE
La recherche porte sur l'aptitude à distinguer le réel de l'imaginaire dans les images chez les enfants d'âge préscolaire. Une première expérience montre que cette aptitude se développe entre 3 et 5 ans avec une brusque augmentation des performances au cours de la quatrième année. Elle montre également que cette aptitude est corrélée avec les compétences linguistiques que les enfants mobilisent dans leur récit d'un dessin animé.

ENFANCE ; PETITE ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; PETITE ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; IMAGINAIRE ; IMAGE ; DIFFERENCE ; APTITUDE ; LANGAGE - DEVELOPPEMENT

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