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    La pensée infirmière PEPIN Jacinthe ; KEROUAC Suzanne ; DUCHARME Francine | CHENELIÈRE/MC GRAW-HILL 2010

    HEPN Campus
    * Ouvrage - Cote : 405.A/PEP - Doc n°128629

    - 206 p.
    ISBN 978-2-7650-2674-7
    Thème : SOINS INFIRMIERS
    La troisième édition de La pensée infirmière se veut une réflexion contemporaine sur les assises de la discipline et sur les liens entre la pensée infirmière et les divers champs d'activités de l'infirmière, - en ajoutant à la pratique, à la recherche, à la gestion et à la formation, le champ du politique dans lequel les infirmières s'investissent toujours davantage. L'intention première de La pensée infirmière demeure de favoriser l'accès à des notions théoriques et d'en assurer l'appropriation par toute étudiante et toute infirmière.
    Cette édition est aussi le reflet de l'effervescence actuelle de la pensée infirmière et de la maturité de la discipline. Cette maturité se traduit par une plus grande affirmation des savoirs. C'est ainsi que nous avons remplacé le titre du premier chapitre «Vers l'essentiel de la discipline» par «L'essentiel de la discipline». Notre ouvrage se veut une voix qui se joint à d'autres ailleurs dans le monde pour exprimer que ce sont les savoirs à la base des actions des infirmières qui caractérisent l'apport de ces dernières à la santé des personnes, des familles, des communautés et des populations. (note de l'éditeur)[-]

    La troisième édition de La pensée infirmière se veut une réflexion contemporaine sur les assises de la discipline et sur les liens entre la pensée infirmière et les divers champs d'activités de l'infirmière, - en ajoutant à la pratique, à la recherche, à la gestion et à la formation, le champ du politique dans lequel les infirmières s'investissent toujours davantage. L'intention première de La pensée infirmière demeure de favoriser l'accès à ...

    DISCIPLINE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; APPRENTISSAGE ; FORMATION ; ORGANISATION ; ROLE SOCIAL ; RÔLE INFIRMIER / DE LA SAGE-FEMME

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    La pensée infirmière PEPIN Jacinthe ; DUCHARME Francine ; KEROUAC Suzanne | CHENELIÈRE ÉDUCATION 2017 H

    HEPN Campus
    * Ouvrage - Cote : 405.A/PEP - Doc n°137193

    - 224 p.
    ISBN 978-2-7650-5174-9
    Thème : SOINS INFIRMIERS
    Cette 4e édition facilite plus que jamais l'appropriation des notions théoriques, en leur donnant une résonnance bien concrète. Des questions ponctuent désormais les chapitres et invitent les lectrices à la réflexion, au dialogue entre collègues et à l'intégration des notions fondamentales d'une pratique professionnelle en mutation. Le chapitre 4 présente également une toute nouvelle situation clinique évolutive permettant de rencontrer des infirmières qui pratiquent selon des conceptions différentes de la discipline. Enfin, les figures ont été retravaillées en profondeur, et un nouveau schéma conceptuel a été ajouté pour faire des ponts entre les grandes idées de ce livre.
    Cet ouvrage réputé est non seulement indispensable pour l'enseignement de cours portant sur la discipline infirmière, mais il constitue également une ressource d'une richesse inégalée pour les infirmières et les autres professionnels de la santé qui souhaitent approfondir leur réflexion et leur engagement. (note de l'éditeur)[-]

    Cette 4e édition facilite plus que jamais l'appropriation des notions théoriques, en leur donnant une résonnance bien concrète. Des questions ponctuent désormais les chapitres et invitent les lectrices à la réflexion, au dialogue entre collègues et à l'intégration des notions fondamentales d'une pratique professionnelle en mutation. Le chapitre 4 présente également une toute nouvelle situation clinique évolutive permettant de rencontrer des ...

    IDENTITE PROFESSIONNELLE ; RÉFLEXION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE

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