Documents CHAPLEAU N. 2 résultats

Cette étude analyse la production de lettres muettes dérivables et les habilités de conscience morphologique d'enfants avec et sans trouble du développement du langage. Les résultats montrent que, malgré leurs faibles habilités en conscience morphologique, les élèves ayant ce trouble produisent un nombre similaire de lettres muettes adéquates à celui de leurs pairs sans difficulté. Aucun des groupes ne sembles recourir systématiquement à leurs connaissances morphologiques pour produire ces lettres.[-]