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    L'accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques MACAIRE Guillaume | mai 2023

    HEPN Campus
    * Article - - Doc n°167171

    - n° 143 - p. 54-58
    Thème : SOINS INFIRMIERS
    L'accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques questionne nos connaissances, nos compétences et même le bien-fondé d'une telle démarche. Si ces étudiants tenaces rencontrent des difficultés, ils ont aussi des qualités méconnues. La mission handicap, impulsée par le contexte législatif actuel, nécessite encore la construction d'un réseau pluriprofessionnel. L'intérêt à accompagner ces étudiants est réel car ils deviennent alors des professionnels compétents et uniques.[-]

    L'accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques questionne nos connaissances, nos compétences et même le bien-fondé d'une telle démarche. Si ces étudiants tenaces rencontrent des difficultés, ils ont aussi des qualités méconnues. La mission handicap, impulsée par le contexte législatif actuel, nécessite encore la construction d'un réseau pluriprofessionnel. L'intérêt à accompagner ces étudiants est réel car ils deviennent alors ...

    PEDAGOGIE ; ENSEIGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT ; ETUDIANT ; INFIRMIER(E) ; PRISE EN CHARGE ; DYSLEXIE

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    - n° 153 - p. 7-23
    Thème : SOINS INFIRMIERS
    Le nombre d'étudiants en situation de handicap augmente dans l'enseignement supérieur. La dyslexie en constitue la forme la plus fréquente. Peu de communications sur ce sujet ciblent les formations en santé en France. L'enquête menée cherchait à caractériser et à comprendre l'accompagnement mis en place en instituts de formations en soins infirmiers (Ifsi) au regard de la dyslexie.

    ETUDES ; ETUDIANT ; DYSLEXIE ; RELATION D'AIDE ; ACCOMPAGNEMENT ; HANDICAP

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