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Le mentorat - une personne expérimentée qui coache ou conseille un partenaire ou un pair plus jeune - est de plus en plus considéré en Europe comme un instrument permettant d'améliorer l'insertion sur le marché du travail des personnes défavorisées. Cependant, la portée, les méthodes et la continuité des initiatives de mentorat varient considérablement en fonction du contexte national et local et dépendent d'un grand nombre d'acteurs et de circonstances. Ce rapport répertorie des pratiques de mentorat et de coaching à l'emploi prometteuses en Europe et en Amérique du Nord, avec une étude de cas consacrée à la Belgique.
L'étude se concentre sur les primo-arrivants hautement qualifiés et les jeunes issus de l'immigration - deux groupes particulièrement vulnérables sur le marché du travail.[-]

On progresse plus vite à deux et chacun a un potentiel de savoirs et d'expérience à transmettre ou à recevoir. C'est sur ce principe que repose le mentorat, de plus en plus apprécié des entreprises et des organisations. Véritable outil de valorisation des compétences et de développement des talents de toutes les générations, cette pratique permet de concilier évolution individuelle, intelligence collective et objectifs de performance. Son postulat est simple : organiser des chaînes d'entraide et d'échange de savoirs dans un environnement professionnel contribue à la meilleure santé des individus, rend les organisations plus agiles et favorise l'apprentissage permanent. Mais l'expérience montre que le succès du mentorat repose sur la mise en place d'un « programme » structuré, comprenant plusieurs étapes spécifiques, et s'appuyant sur une méthodologie rigoureuse. À travers 42 fiches pratiques, de nombreux témoignages et des liens vers des vidéos de synthèse, cet ouvrage représente une véritable boîte à outils pour faciliter la mise en œuvre de cette démarche. Il vous permettra de concevoir, déployer et accompagner des programmes de mentorat dans votre entreprise, votre administration ou votre association. (note de l'éditeur)[-]

L'apprentissage entre pairs se généralise à l'école, où les expériences de coopération et de mentorat se multiplient. Certes, elles ne datent pas d'hier (classes multi-niveaux en milieu rural, pédagogie Freinet, etc.), mais elles ont depuis été théorisées et semblent très efficaces pour lutter contre l'échec scolaire, motiver des élèves peu attentifs, ayant besoin d'agir pour apprendre. Quels sont les leviers de cet apprentissage, qui porte sur les savoirs académiques mais aussi informels ? Comment se manifeste-t-il au sein de la famille à chaque âge de la vie, dans les structures d'accueil collectives, entre amis ? Comment s'inscrit-il dans notre époque qui valorise la transmission horizontale, comme en témoigne le succès des blogs, des livres témoignages, des tutos et autres productions d'influenceurs, des groupes de parole ?[-]

À qui pourriez-vous parler de vos préoccupations professionnelles, confier sans crainte vos interrogations, dans un dialogue libre, gratuit et confidentiel face à quelqu'un de suffisamment expérimenté pour partager son expérience du monde du travail, qui saurait vous écouter sans vous juger, avec le seul objectif de vous aider ? Ce guide s'adresse à tous, mentors, mentorés, managers, responsables de ressources humaines, chargés de mission égalité femmes/hommes, responsables Diversité, mais aussi étudiants, entrepreneurs, agents de la fonction publique, responsables et bénévoles au sein d'associations, d'organismes d'accompagnement à la recherche d'emploi ou de réseaux d'alumni. Il vous aide à comprendre ce qu'est le mentorat, ce qu'il n'est pas et comment s'y prendre pour le mettre en place, le pratiquer efficacement et en confiance. (note de l'éditeur)[-]