Oser la rencontre des langages entre parents et professionnels du handicap
article
3e trimestre 2018
139
p. 95-102
HANDICAP ; ENFANCE HANDICAPEE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; PARENT ; RELATIONS INTERVENANT-USAGER ; COMMUNICATION ; LANGAGE ; COOPERATION
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Centre de Ressources Documentaires
Cette réflexion fait suite à une étude de terrain concernant le devenir de l'internat dans un complexe d'institut médico-éducatif (IME); celle-ci a permis d'observer divers enjeux traversant le champ du handicap et qui créent des tensions se situant toujours à des endroits qui ravivent la souffrance entre ce qui relève de la normalité et ce qui ne l'est pas.
Thème : HANDICAP
Date encodage : 18/09/2018
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[périodique]
Vie Sociale et Traitement
/ Sous la direction de GAUTELLIER Christian.
CEMEA;ÉDITIONS ÉRÈS, 3e trimestre 2018, n° 139. - 151 p.
ISBN 0396-8669