Pour le psychanalyste avec l'enfant, le symptôme de ce dernier est l'expression de toute une organisation inconsciente et ne relève en rien d'une rééducation ; il fait partie d'un ensemble, il représente une tentative de satisfaction d'un désir interdit, et c'est donc toute sa signification conflictuelle inconsciente qui est l'objet du travail psychanalytique. Par ailleurs, l'auteur examine certaines des difficultés engagées par le symptôme de l'enfant dans les relations avec ses parents, ainsi que celles vécues par les équipes de soin en institution d'enfants.

Thème : SANTE MENTALE