Si l'éducation a pour but d'assurer le lien pérenne entre les générations, comment la penser alors qu'il est évident que demain ne ressemblera pas à hier ? Comment envisager une continuité des savoirs et des habitudes dans un monde en crise ? Peut-on contraindre un élève à apprendre des choses qui sont censées lui servir plus tard, tout en admettant que la société aura tellement changé qu'on ne sait pas si ces acquis lui seront utiles ?

Thème : EDUCATION

Date encodage : 22/09/2021