Accompagner le parent dans la stimulation du langage de son enfant : comment le partenariat parent-orthophoniste peut-il soutenir le sentiment de compétence parentale ?
STIEVENART Marie ; DAUVISTER E. ; LAMBERT C. ; ET AL.
décembre 2022
181
p. 755-774
DIFFICULTE ; LANGAGE ; LANGAGE - TROUBLES ; TROUBLE ; ROLE ; PARENT ; PARENTALITE ; ORTHOPHONIE ; TROUBLE COGNITIF ; PRISE EN CHARGE ; ACCOMPAGNEMENT
164808
HEPN Campus
La prise en charge des difficultés langagières chez l'enfant est le lot quotidien de nombreux orthophonistes et les parents de ces jeunes patients sont au cœur d'une préoccupation grandissante chez ces professionnels. Les orthophonistes peuvent influencer les cognitions parentales de manière constructive.
N° volume : 34
Thème : NEUROLOGIE
Date encodage : 13/03/2023
Contenu dans
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[* Périodique]
Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
/ Editeur responsable GAVRE Catherine de ; Rédacteur en chef GENTAZ Édouard ; Rédacteur en chef VANNETZEL Léonard.
PLEIOMEDIA, octobre 2022, n° 181. - 123 p.
ISBN 0999-792X