Une place de plus en plus importante est accordée à l'acquisition de compétences associées à l'examen clinique au sein des programmes d'enseignement dans les collèges et les universités.
De telles qualifications sont absolument essentielles pour effectuer une collecte de données complète et adéquate, qui demeure la base de toute démarche systématique. Dans cette optique, cet ouvrage constituera un outil précieux, autant pour l'infirmière en formation qui doit acquérir de nouvelles compétences que pour l'infirmière aguerrie qui souhaite approfondir ses connaissances.
La première partie de l'ouvrage aborde de façon générale tous les aspects de l'examen clinique et situe celui-ci dans le contexte de la pratique infirmière. Un chapitre de cette partie traite de l'entrevue et un autre de l'évaluation nutritionnelle. Un aspect innovateur de cet ouvrage est le chapitre trois qui aborde l'évaluation du risque d'agression. La deuxième partie porte sur l'examen clinique complet de l'adulte. Par souci de clarté, chacun des chapitres aborde une fonction ou une partie spécifique du corps humain. La troisième partie traite de clientèles particulières. Un chapitre est consacré à l'examen de la femme enceinte alors qu'un deuxième traite du nouveau-né, du nourrisson, de l'enfant et de l'adolescent. Pour la première fois dans un ouvrage sur l'examen clinique, un chapitre entier est consacré à la personne âgée. (note de l'éditeur)

Thème : SOINS INFIRMIERS

Ndoc : 29482

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