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Voici treize récits de pratique professionnelle en intervention, treize types d'approches visant toutes à aider les familles qui vivent une détresse profonde : troubles affectifs, difficultés d'adaptation, problèmes dans les rapports avec les autres, perturbations dans le développement de l'identité, etc. Des intervenants venant de divers milieux - andragigie, soins infirmiers psychiatriques, psychologie, travail social - décrivent leur travail auprès d'enfants et d'adolescents vivant des ruptures familiales et auprès de familles monoparentales, recomposées, ou aux prises avec la perte d'un proche, ou sous l'effet d'un déséquilibre transitoire.
(Extrait de la fiche fournie par l'éditeur)
Ouvrage de référence très rigoureux qui ouvre de nombreuses pistes de réflexion. Le contenu bien que scientifique peut être abordé par nos étudiants en psychologie, par nos assistants sociaux.[-]

Alors que l'approche bio-génético-pharmacologique prend de plus en plus de place dans le traitement de symptômes qui affectent les enfants et les adolescents, Yvon GAUTHIER s'inquiète de la tendance réductionniste actuelle à ignorer l'histoire des premières interactions et le rôle stratégique de l'environnement, en particulier celui de la famille, essentielle au développement de l'enfant.
A travers son itinéraire personnel, l'auteur retrace l'histoire des acquis et des constructions de la pédopsychiatrie, sans oublier les progrès des neurosciences, et s'attache à pointer les éléments fondamentaux d'une prise en charge globale de l'enfant en difficulté psychique. Il montre comment, grâce à la théorie de l'attachement et des interactions mère-père-enfant, le mouvement qui privilégie l'intervention précoce en périnatalogie et dans les milieux à haut risque a accompli des progrès remarquables aussi bien dans le traitement que dans la prévention des troubles du développement chez l'enfant.[-]