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Déficit intellectuel ou inhibition de penser ?

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article

PAQUETTE Thomas

JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (LE)

03/2018

355

p. 64-67

ENFANCE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; DEFICIENCE MENTALE ; INTELLIGENCE ; INCAPACITE ; INSTITUT MEDICO-PEDAGOGIQUE ; PRISE EN CHARGE

136471

Centre de Ressources Documentaires

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Les enfants accueillis en institut médico-éducatif sont admis selon un critère commun : la déficience. Mais cette notion correspond-elle à une réelle incapacité intellectuelle ? Nous examinons ici deux cas cliniques qui interrogent les causes psychologiques de certains blocages dans le développement intellectuel.

Thème : ENFANCE

Date encodage : 13/03/2018

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