Intérêts de la pratique de l'imagerie motrice dans la rééducation de l'écriture des enfants dysgraphiques
04/2019
159
p. 257
ECRITURE ; DYSGRAPHIE ; REEDUCATION ; SCIENCES COGNITIVES ; ACTIVITE MENTALE
143444
Centre de Ressources Documentaires
L'objectif de cette étude était de tester l'apport d'un protocole de rééducation de l'écriture basé sur l'utilisation de l'imagerie motrice chez des enfants âgés de 7 à 12 ans. Les résultats indiquent que l'imagerie motrice est bénéfique pour la qualité de l'écriture, autant qu'une approche métacognitive déjà validée par le passé. Cette étude est la première à démontrer que l'imagerie motrice présente un intérêt objectivable dans la réduction de la dysgraphie chez les enfants d'âge scolaire.
N° volume : 31
Thème : APPRENTISSAGE
Date encodage : 20/05/2019
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[périodique]
A.N.A.E.
/ Sous la direction de GAVRE Catherine de.
A.N.A.E. ÉDITIONS, 04/2019, n° 159. - p. 117-280
ISBN 0999-792X