La question des limites et du “non” chez le jeune enfant
MÉTIERS DE LA PETITE ENFANCE : ÉVEIL ET DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT
10/2019
274
p. 33-35
PETITE ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; EDUCATION ; OPPOSITION ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; LIMITE ; PETITE ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; SOCIALISATION
145857
Centre de Ressources Documentaires
Souvent associé à la phase d'opposition, aux alentours des 2 ans de l'enfant, le mot “non” marque l'expression d'un refus mais aussi d'un interdit ou d'une limite. Cette période sollicite particulièrement les professionnels dans l'accompagnement du jeune enfant au quotidien. En effet, le “non” et les limites sont un enjeu majeur dans son développement : celui de sa différenciation, de son autonomie, de l'acquisition des règles de socialisation et de l'affirmation de son individualité dans un collectif.
Thème : PETITE ENFANCE
Date encodage : 13/11/2019