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Les tout-petits et le sens des mots : Un cochon bleu est-il un cochon ?

Paniers
article

SAFFRAN Jenny

JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE (LE). RECHERCHES

01/12/2020-28/02/2021

126

p.4-7

PETITE ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; APPRENTISSAGE LANGUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; LANGUE MATERNELLE ; COMMUNICATION

152996

Centre de Ressources Documentaires

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Une vache est-elle toujours une vache ? Et qu'en est-il d'un cochon bleu ? Est-ce toujours le même porcin ? Des questions qui vous font sourire ? Oui, mais elles sont fondamentales car, derrières elles, se cachent la question du sens et des interprétations des mots par les tout-petits. Car si pour nous adultes, le langage n'a (presque) plus de secret, pour les plus jeunes, il en est tout autrement et dans cet apprentissage incroyable, se jouent des compétences statisticiennes et des expériences...

Thème : LANGAGE

Langue : Français

Date encodage : 11/02/2021

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